混合效應(yīng)模型（Mixed-effects model）最早應(yīng)用于教育領(lǐng)域，研究不同學(xué)生成績時，同一個班級的學(xué)生成績是不獨立的，呈現(xiàn)一定的相關(guān)性。具有層級結(jié)構(gòu)（hierarch...
IP屬地：江蘇
-
1-混合效應(yīng)模型 -
-
9. GSD- 名義檢驗水平和實際α消耗針對一個三階段的成組序貫設(shè)計，計劃在受試者分別入組30%、60%時進行第一次、第二次期中分析，受試者全部入組隨訪完成后進行最終分析。顯著性水平α設(shè)定為雙側(cè)0.05，檢驗效能β...