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用愛去教育—李鎮(zhèn)西思想報告心得體會
本周六有幸聽了李鎮(zhèn)西教授的報告，真是一場靈魂的洗禮，讓我對教育又有了更深刻的理解，什么是真教育，李教授的經(jīng)歷告訴我，他是真正的教育家。 李教授首先從教師職業(yè)談...
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《 一線帶班》第四章讀后感
學生回家作業(yè)經(jīng)常不做怎么辦?后進生成績上不去怎么辦?開展活動家長不配合工作怎么辦? 一線教師的困惑、難題一個又一個，一線老師一邊抱怨一邊加班加點，圍追堵截，卻收效甚微...
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《一線帶班》第三章讀書心得
管老師在抓時間一章中，它主要寫了他在班級管理中，是如何抓好這幾個時間段的。第一、二時間段,是抓好早讀和收作業(yè)這一時間。短短的早讀時間一閃而過，管老師卻利用得如此充實。...
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《一線帶班》第二章"抓家長"
作為剛?cè)肼毑痪玫男陆處?，除了教學上應該多學習，與家長溝通也是一件特別重要的事情。與家長溝通是一門藝術(shù)。無論是新老師第一天踏.上工作崗位，還是老老師接手新班，都不可避免的要與家...
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《一線帶班》第一章讀后感
讀了管建剛老師的《一線帶班》，受益匪淺。作為一名年輕教師，管老師的《一線帶班》經(jīng)驗給了我很多的指導。在帶班中遇到的棘手的問題，管老師一句句說到了我的心坎上。他就像一個長者在我...
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《一線教師的教育科研》之閱讀篇假期通過讀《一線教師的教育科研》這本書關(guān)于學生閱讀方面， 我發(fā)現(xiàn)各種教學實踐都證明，在小學語文閱讀教學中，教給學生333的閱讀方法是幫助他們主動建構(gòu)閱讀行為，提高他們...
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《給教師的建議》讀后感
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書最后25個章節(jié)里，第94節(jié)“教師的權(quán)威是什么，應該表現(xiàn)在哪里”對我感觸頗深。 本章節(jié)中，蘇霍姆林斯基提出：人對人的權(quán)威問題，年長者對...
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熱愛自己的事業(yè)，不斷提升自己
5月8號，9號兩天有幸聆聽了魏書生、耿玉苗、段惠民三位專家教師的講座。三位專家幽默風趣的語言，感人肺腑的教育故事，震撼人心的成長之路，讓我深深佩服。感動于魏書生老師古...
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發(fā)揮集體教育的作用
蘇霍姆林斯基說過，教育技巧的全部奧秘就在于信任孩子，愛護兒童這種積極向上的精神和努力以及提高道德水平。他還說過要想教育好孩子，一個人的力量是不夠的，應該發(fā)揮集體的力量，...
