孩子天生就對音樂節(jié)奏感興趣，讓孩子學音樂對孩子有許多好處。 首先，學音樂可以促進孩子與他人的交流，讓孩子更容易交到朋友，當一群不認識的孩子走到一起時，大家一起唱歌，能讓每一個...
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用音樂促進孩子的大腦發(fā)展
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如何培養(yǎng)孩子的想象力
家長可能會發(fā)現(xiàn)，小孩子在生活中，特別喜歡異想天開，經(jīng)常問一些“如果發(fā)生了什么，會怎么樣”之類的問題，比如“如果我沒有出生，這個世界是什么樣的？” 雖然這些問題可能會讓家長感到...
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如何發(fā)展孩子的創(chuàng)造力
美國科學家馬庫斯·雷切爾認為：當我們放空大腦，什么都不做，也就是出神或者發(fā)呆的時候，我們的大腦并沒有被關閉，其中一部分腦區(qū)仍然在繼續(xù)工作，消耗能量。 這些暗暗消耗掉的能量，就...
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如何培養(yǎng)孩子的語言能力
一、故事對孩子的成長非常重要。我們的大腦天生就喜歡聽故事 比如，當你在參加某個會議時，如果主持人一直在臺上講一些枯燥、冗長的純理論型內(nèi)容，我們肯定會聽得昏昏欲睡，但是如果主持...
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手勢是如何促進大腦發(fā)育的
有這樣一種說法，認為我們的祖先在很久很久以前，是通過手勢來交流信息的，后來溝通的需求越來越多，手勢不夠用，口頭語言才慢慢發(fā)展起來 手勢能促進大腦發(fā)展，手勢用得越多，越復雜，涌...
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如何培養(yǎng)孩子在公眾場合的規(guī)則意識？許多做家長的都有這樣的體會，孩子大一點了，想帶他出去玩，可又擔心到了社交場合，孩子表現(xiàn)不盡如人意，給自己丟臉 比如因為家長不買玩具大哭大鬧，甚至躺在地上耍賴，或者跟別的小孩玩...
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“山就在那里，用信仰去攀登”（19年觀影19《攀登者》）說這部影片之前，需要腦補一下關于這個故事背后的歷史 上世紀50年代，尼泊爾登山隊員于1953年成功登頂珠峰，他們認為珠峰應該歸屬于尼泊爾，理由很牽強:你們都沒有登上過珠峰，怎...
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復盤究竟是個什么鬼？為什么高效能人士都在做？復盤是糾正行動和計劃之間的一個必要環(huán)節(jié)，是行動后的深刻反思，他的步驟是計劃-行動-復盤，再計劃-再行動-再復盤。 所以復盤的目的是將上一次的行為完成后，為了推動下一次行動更好...
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“七個故事，小而不凡”（19年觀影18《我和我的祖國》）七個導演，七個故事，七個不同的敘事風格，與祖國七十華誕遙相呼應 影片最值得贊嘆的一點是從小人物的視角去突出細節(jié)，講述新中國成立70周年以來，七個偉大的歷史時刻,讓我們在主旋律...