發(fā)簡(jiǎn)信
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六月畢業(yè)季，驕陽(yáng)似火，聽著廣播中送別六年級(jí)的歌聲，夢(mèng)回那間教室，想起第一屆學(xué)生，那是我的“白月光”。 2015年，我又激動(dòng)，又忐忑。我哆嗦著腿走...
我的閱讀開始的特別晚。高中的時(shí)候，同學(xué)拿著幾本北大學(xué)生的書，我們?cè)谒奚崂餇?zhēng)相閱讀，但到底讀的什么，早已沒有了印象。后來(lái)上大學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)老師...
陰天，容易讓人煩悶。 辦公室里每天都很熱鬧，一談到自己班的孩子，那話題真的是無(wú)窮無(wú)盡，讓人生氣的，讓人哭笑不得的，讓人欣慰的，都有。只是這樣的天...
為了學(xué)習(xí)，我加入好多教師交流群，但都沒怎么用，里面充斥了漫天的心靈雞湯，隔三差五蹦出來(lái)一些“名師”宣傳自己的著作，還有老師推薦自己，希望有...
炎炎酷暑，絲毫沒有消退的痕跡，街上的人少了許多，除了空調(diào)房，哪都不愿去。關(guān)在家里，每天重復(fù)一樣的生活。 最近看到了王老師這樣一句話...
暑假了，難得回一趟老家，早早地收拾好行李，帶著娃，回家。 高速公路上偶爾駛來(lái)幾輛汽車，大多時(shí)候都是一捧捧白云跟著我們。遠(yuǎn)處的高山，近...
教學(xué)樓挺立在那里，不大，卻莊重。學(xué)期最后一天，吵吵嚷嚷，熱熱鬧鬧。熾熱的陽(yáng)光，猶如少年們的心。 又是一年畢業(yè)季，雖然不是我們，卻也是...
讀阿德勒的《兒童的人格教育》，最有感觸的就是有溫度。 “如果以溫柔、關(guān)心和理解的方式對(duì)待這些孩子，他們會(huì)令人驚訝地表現(xiàn)出意想不到的智力和能...
為了學(xué)習(xí)，我加入好多教師交流群，但都沒怎么用，里面充斥了漫天的心靈雞湯，隔三差五蹦出來(lái)一些“名師”宣傳自己的著作，還有老師推薦自己，希望有...