9月8日,教師節(jié)前,我在我的簡(jiǎn)書(shū)上發(fā)表了我給全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信——《教師節(jié):理解和尊重是最好的禮物》,并讓學(xué)校班主任通過(guò)各班家長(zhǎng)群推給家長(zhǎng)。此信后被《南方都市報(bào)》率先轉(zhuǎn)載,...
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9月8日,教師節(jié)前,我在我的簡(jiǎn)書(shū)上發(fā)表了我給全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信——《教師節(jié):理解和尊重是最好的禮物》,并讓學(xué)校班主任通過(guò)各班家長(zhǎng)群推給家長(zhǎng)。此信后被《南方都市報(bào)》率先轉(zhuǎn)載,...
早晨在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到小學(xué)部一二年級(jí)教室外,看到上圖情景,于是掏手機(jī)隨拍一張,并發(fā)圈感言:“過(guò)了一個(gè)暑假的盆栽,有的蔫了,有的死了。這早到校的孩子,是在后悔,是在傷心,還是在...
【從事生命教育的研究與實(shí)踐以來(lái),我結(jié)交了很多學(xué)生朋友。他們?cè)陂喿x了我們的教材、書(shū)籍,聽(tīng)了我的講座后,以QQ、微信、書(shū)信等形式,和我建立聯(lián)系。小奚就是其中的一個(gè)。我清晰地記得,...
女兒很小的時(shí)候,有一天從小朋友家玩?;貋?lái)問(wèn)我:“奶奶是不是把爺爺藏起來(lái)了?為什么老是見(jiàn)不著爺爺?我要爺爺為我做風(fēng)箏!” 我知道,一定是和她玩耍的小朋友家有個(gè)會(huì)做風(fēng)箏的爺爺。女...