閱讀遲毓凱老師的《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》有感。 遲老師認(rèn)為學(xué)生管理的三大要素是教師定位、影響策略和情境策略。 一是教師定位。對于教師自身而言，要努力做一個有影響力的教師，以及...
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如何做好學(xué)生管理工作？ -
這三本書，開啟一個教師的閱讀大門任何牛人，都是從小白開始的。 我是一名從教四年的年輕教師，選擇簡書，是想記錄下自己對教育的點滴思考。很慶幸，在自己從教的前三年經(jīng)歷了初一到初三的一個輪回。說實話，這三年過得很...
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看了那么多寫作課，你為什么還沒寫作掙到錢（純干貨）既然讓你付費閱讀，就絕不能讓你空手而歸?。?000字純干貨，嘔心之作） 你寫作，為了紀(jì)念日常，有感而發(fā)，總結(jié)生活，或為了獲得認(rèn)可，獲得喜歡和經(jīng)濟回報。這是我們選擇的一種寫作方...
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