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在大四之前，我一直都認(rèn)為所有的朋友是階段性的，譬如：我讀了大學(xué)，那么高中時期結(jié)交的朋友就會走散，大學(xué)階段的朋友就會迎面而來。 直到讀了些許哲學(xué)書...
在資本主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，異化無處不在，譬如：在流水線工作的工人只能單調(diào)地重復(fù)某一操作。然而，此次我想聚焦的是教育異化，并結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)...
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