說是“一家人”,我沒有夸張,您們是彩虹花和創(chuàng)意寫作這個大家庭的“家長”,彩虹花和閱匯在你們的引領(lǐng)下,遍地扎根,一路花開。 時朝莉老師:彩虹花和閱匯發(fā)起人,用...
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說是“一家人”,我沒有夸張,您們是彩虹花和創(chuàng)意寫作這個大家庭的“家長”,彩虹花和閱匯在你們的引領(lǐng)下,遍地扎根,一路花開。 時朝莉老師:彩虹花和閱匯發(fā)起人,用...
生活不在別處,腳下即是遠方。 ——題記 又到了一年一度的情人節(jié) 剛過凌晨,不慎打開朋友圈 遍地是狗糧和520的愛心溢出屏幕 據(jù)說目前中...
春節(jié)長假的最后一個夜晚,在南京回上海的火車上定了電影票,到了上海帶著行李直接去電影院看了《流浪地球》,這一天我聽完了《流浪地球》的音頻、瀏覽了小說原文、觀看了網(wǎng)上各種評論、最...
共讀、共寫、共同生活才能擁有共同的語言——共同的愿景——共同的價值——題記 本學期擔任四年級的語文教學,隨著年級的提升,在教學與課標、學情等方面存在較多挑戰(zhàn),越來越感覺到雖然...
我們有沒有經(jīng)歷過用腳步去丈量一段距離,千辛萬苦卻看不到頭,但是每一步都作數(shù),每一步都是成功到達彼岸的力量;這條人跡罕見的路勢必充滿孤獨和煎熬,有多少人走著走著就放棄了...