下課的鈴聲剛剛敲響， 我從座位上一躍而起。 外面下雨嗎？ 下！ 大嗎？ 不大。 走，咱打傘去！ 桌肚下， 凳子旁， 窗臺上， 門角落， …… 抽出我的小花傘， 走，咱打傘去！...
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轉(zhuǎn)身的世界春色蕩漾剪一縷黃昏入夢 穿越歲月幽深的長廊 單薄的背影慢慢拉長 輕輕地訴說昨日的憂傷 無數(shù)個(gè)不眠之夜的幻想 燦爛了青春的心房 是誰讓美好沾滿淚水 順著傷心的河流緩緩流淌 剪斷所有牽腸...
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恰到好處的教育，絕不是盲目地馴養(yǎng)父母與孩子的關(guān)系，是建立在馴養(yǎng)之上的，卻又不僅僅是馴養(yǎng)。 1.教育始于馴養(yǎng) 每個(gè)孩子從出生到一步步成長，都離不開親人的馴養(yǎng)。嬰兒時(shí)期，母親哺乳我們、親吻我們、擁抱我們，是養(yǎng)；...
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夕陽下的堅(jiān)冰三原則：圖原創(chuàng)，文原創(chuàng)，詩原創(chuàng)。 迎著夕陽 向一塊堅(jiān)冰走去 駐足 停在相隔五米的距離 我有些猶豫 怕一身風(fēng)塵 會玷污它千年的潔凈 也有些畏懼 它散發(fā)的光明 會刺痛我 習(xí)慣于黑...
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風(fēng)雨同行一蓑煙雨， 尋常古巷； 一把油紙傘， 道盡百年滄桑； ... 用你的手臂， 攬過我的肩膀； 輕輕置入你的懷中， 不讓雨水劃過我的臉龐。 ... 說什么地久天長， 盼什么地老天...
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塵世有一場莫名其妙的歡愛
塵世有一場莫名其妙的歡愛 譬如雨水，喜歡拍打樹葉 也喜歡積水成淵 譬如飛鳥，喜歡在窗外啼叫 喜歡用一條飛翔的弧線 擾亂一個(gè)人的視線 塵世最好的響聲，是鍋碗瓢盆的故意碰撞 人間...
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