發(fā)簡信
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從個(gè)體發(fā)生學(xué)和歷史發(fā)生學(xué)的角度分析概率論
在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐這四個(gè)方面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行闡述。 統(tǒng)計(jì)與概率在小學(xué)階段的建構(gòu)過程如下：一（...
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爭取每天一點(diǎn)微小的進(jìn)步
回想進(jìn)入第六小學(xué)的這段時(shí)間，我是慶幸的。雖然從教已近十年，但是成長最快的還是這短短的不到兩年時(shí)間，尤其是在加入新教育之后，從思想上有了很大...
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戰(zhàn)疫有感
這是一個(gè)漫長的寒假，漫長到從雪花飄飄到春花開遍又凋謝，漫長到孩子們在家快要自學(xué)完一冊的課本，漫長到從開始的慶幸寒假要延長到現(xiàn)在的無比期盼開學(xué)...
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2019-2020學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)（下）數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、SWOT S：(優(yōu)勢) 1. 小組合作學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注，互幫互助。 2. 課前預(yù)習(xí)單自學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性。 3....
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家訪
家訪之旅 五二班郭巖 寒假階段是進(jìn)行上冊知識(shí)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)下冊知識(shí)的重要階段，也是養(yǎng)成好習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)，基礎(chǔ)知識(shí)較差的同學(xué)可以查缺補(bǔ)漏，以便下學(xué)...
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我的閱讀史
我的閱讀史 今年剛好30歲，這三十年，幸好有書與我為伴。高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。從書中，我們可以拓寬視野，獲取知識(shí)，不斷思考，發(fā)展思...
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《提高政治站位，拒絕商業(yè)廣告》學(xué)習(xí)心得
2019年1月26日，我們?nèi)＝搪毠ぴ谌龢菚?huì)議室進(jìn)行了《提高政治站位，拒絕商業(yè)廣告》的專題學(xué)習(xí)。 前有菏澤萬達(dá)紅領(lǐng)巾事件，今有“眼科獎(jiǎng)狀...