通過之前的課程學習我們已充分了解了思維導圖在我們工作中的應(yīng)用,那有沒有可能應(yīng)用到我們的教學中呢?答案當然是肯定的。 在教學中,思維導圖的運用已越來越廣泛,因為它...
畫了200張思維導圖后,發(fā)現(xiàn)有些文章用思維導圖無法形象的表達自己要表達的內(nèi)容,所以在拆解一些文章內(nèi)容的時候不自覺的采用了視覺筆記的方式。為了對視覺筆記有一個全面的、系統(tǒng)的了解...
詩歌非常具有畫面感,用思維導圖的方式背誦古詩,能夠?qū)⑺季S具象化,利用圖片等將詩詞、文字進行具體的展現(xiàn),從而加強記憶力。 它把平面轉(zhuǎn)為立體,抽象轉(zhuǎn)為形象,枯燥轉(zhuǎn)為生動,使故事能...
完成了30副手繪古詩思維導圖,每次以10副為一個單位。 畫前10副作品(用思維導圖,感受古詩的意境(10首必背古詩,家長快收藏))的初衷是想帶著4周3的女兒一起畫思維導圖,但...
今天想要表達的就像主題中所描述的,就是佛眼中的世界。在佛眼中,宇宙是什么?人又是什么?到底佛眼中的世界是什么樣子——十八界。 繪制中心圖佛眼可把我給難壞了,看似簡...
中國茶文化歷史悠久,早在5000年以前的神農(nóng)時代,人們就學會把茶當藥用。隨著歷史的發(fā)展,茶的功能從藥到食物到飲品再到商品,在清代時,中國茶走進了世界茶市,當時只有中國出口茶葉...