6個(gè)小故事6位委托人，基于各自財(cái)務(wù)狀況和規(guī)劃，結(jié)合自己的個(gè)人目標(biāo)，理財(cái)專家為他們量身定制一套方案。 每一集有三個(gè)組成部分：基于委托人的個(gè)人財(cái)務(wù)和規(guī)劃目標(biāo)、insider ti...
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高分紀(jì)錄片《金錢與我》
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每日一學(xué)-GROW模型（20161211）今天（對(duì)于落筆之時(shí)已經(jīng)算是昨天啦）和兩位哥哥定下了新的學(xué)習(xí)方式，還是要記錄下這歷史性的一刻！每日一輸出，每日一成長(zhǎng)，希望可以用筆、用心記錄下這美好的學(xué)習(xí)時(shí)刻！ 今天在聽(tīng)課過(guò)程...
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《解憂雜貨店》——穿越時(shí)空的心靈救贖
利用幾天時(shí)間，斷斷續(xù)續(xù)讀完了這本好奇已久的《解憂雜貨店》，突然舉得應(yīng)該早點(diǎn)讀才是，故事由三個(gè)偷車未果的年輕人展開(kāi)，在逃跑的路上意外發(fā)現(xiàn)了這家塵封已久的浪矢雜貨店。 ...
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關(guān)于讀書，你可能錯(cuò)了【導(dǎo)讀】此文章為聽(tīng)了線上付費(fèi)課程《教你如何讀書最高效—蕭秋水》的筆記，以此梳理自己的思路，解決讀書的誤區(qū)。 互動(dòng)：自己讀書的理由 想想自己讀書的理由，似乎很多事情都是這樣，沒(méi)...
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DISC-兩個(gè)維度
一、兩個(gè)緯度 緯度一：關(guān)注事，還是關(guān)注人 焦點(diǎn)是任務(wù)導(dǎo)向還是人際導(dǎo)向。 維度二：直接快，還是間接慢 喜歡單刀直入，還是喜歡委婉過(guò)渡。 一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有效地對(duì)人的行為特質(zhì)，綜合運(yùn)用...
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高分紀(jì)錄?《富哥哥窮弟弟》——同樣的家庭，不同的??
簡(jiǎn)介：同一個(gè)家庭，哥哥比弟弟大一歲，哥哥為人勤奮、事業(yè)有成家境富裕，而弟弟行為乖張、一事無(wú)成生活窘迫，一對(duì)親生兄弟卻過(guò)著完全不同的人生。為了消除30年來(lái)兩兄弟之間的誤會(huì)，他們...
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關(guān)于數(shù)字化營(yíng)銷的思考
1、用戶效應(yīng)：以用戶消費(fèi)為核心，圍繞用戶設(shè)計(jì)和改善產(chǎn)品，以用戶口碑帶口碑，以消費(fèi)帶消費(fèi)；同時(shí)遵循場(chǎng)景效應(yīng)，還原用戶真實(shí)消費(fèi)場(chǎng)景，在真實(shí)場(chǎng)景里尋找需求，喚醒用戶消費(fèi)記憶，串聯(lián)用...
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初識(shí)DISC－三個(gè)前提假設(shè)
一、DISC的三個(gè)前提假設(shè) 1、每個(gè)人身上都有DISC特質(zhì)，只是比例不同。 2、DISC四種行為風(fēng)格不是優(yōu)點(diǎn)也不是缺點(diǎn)，都是特點(diǎn)。 3、DISC不是一成不變的，是可以調(diào)整和改...
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當(dāng)你拼命堅(jiān)持的時(shí)候，往往意味即將放棄總有人和我說(shuō)這樣的話： 我這個(gè)人啊，一直想要養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，也想像你一樣做到每天讀一本書，可是我就是讀不進(jìn)去，怎么能堅(jiān)持下去呢？ 通常我會(huì)給他講這樣一個(gè)段子： 記者采訪某長(zhǎng)...
