在前文“L2-20測試計劃”中提到，其過程主要涉及被測對象的產品風險（ISTQB術語定義：影響產品質量的風險）進行評估，并基于已識別的產品風險建立不同的測試方法，識別測試的關...
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L2-21可選的產品風險分類 - ISO 25010 -
畢業(yè)了，感謝老師的話怎么寫？樸實而具體，才是最美的感謝有人問道：“感謝老師的話怎么寫？” 在以前，我的第一反應會是：如何感謝得漂亮，然后窮盡畢生的詞匯量，寫盡溢美之辭。 諸如感謝辛勤栽培，辛苦付出，殷勤教導，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；...
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L0-04SG和SP讀書筆記為了準備參加TMMi評估師培訓，通過幾天的學習，將TMMi的成熟度級別、過程域PA、特殊目標SG和特殊實踐SP進行了緊湊的歸納。針對TMMi的4個成熟度級別，形成了4張圖。供...
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L2-14經常聽見的測試策略到底是什么
根據(jù)ISO 29119 - 1的術語定義，測試策略也是一個簡短的文檔，其說明了組織內所有項目開展測試的通用要求，提供了如何開展測試的詳細信息。測試策略應該與測試方針保持一致，...
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基于業(yè)務分層的測試策略從元月份開始，一直在思考在App測試中，如何能夠更好更快的完成測試？如何能夠快速的進行人員能力遷移？如何在通過一定的訓練減少因人員能力差異帶來測試質量的不穩(wěn)定。 在App測試...
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Selenium 3及Docker環(huán)境踩坑記錄(三)
問題：如何保存Docker環(huán)境(Linux)下的Firefox profile，以便執(zhí)行的時候下載文件到指定目錄，而且不需要人工確認即默認下載。 解決方法： 啟動Seleni...
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L2-13定義實用的測試性能指標
建立和部署一套面向測試目標的測試過程性能指標，以測量測試過程的質量，同時也包括了測試性能指標相關的數(shù)據(jù)收集、存儲和分析的規(guī)程。也就是說定義測試過程性能指標，必定與度量相關。這...
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13款優(yōu)質APP最近看了好多勵志的文章，現(xiàn)在手機里的各種學習APP也都開始用起來了。今天給大家推薦13款優(yōu)質APP~ 1 輕聽英語 頁面簡潔，干凈，里面有各種英語音頻，很全，我沒事就聽聽，到...
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四年測試工程師經歷，下一步轉開發(fā)還是繼續(xù)測試？
四年測試工程師經歷，下一步轉開發(fā)還是繼續(xù)測試？ 測試四年，沒有積累編程腳本能力和自動化經驗，找工作時都要求語言能力，自動化框架。 感覺開發(fā)同事積累的經歷容易找工作。下一步，想...
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測試和測試之間的差別在哪里？
測試和測試之間的差別在哪里？ 大家都是測試工程師，大家會的技能感覺都差不多，為什么有的人可以步步高升，有的人三五年后卻依然在最底層點點點。 是因為對測試的理解出現(xiàn)了差異，還是...
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哪些數(shù)據(jù)可以更好地監(jiān)控測試執(zhí)行進度前段時間開展了“構建全方位的測試管理體系”公開課，課堂中和學員探討了如何對測試執(zhí)行進度進行監(jiān)控的問題。本文將討論的內容進行整理，供大家參考。 測試執(zhí)行進度的監(jiān)控，所謂的監(jiān)控實...
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目標驅動的需求評審度量應用
作為靜態(tài)測試的評審，其主要目的是測試人員盡早參與盡早發(fā)現(xiàn)盡量多的缺陷，避免在后續(xù)階段出現(xiàn)更多的缺陷。從這個意義而言，盡早參與評審可以作為缺陷預防的一種有效手段。但在評審實踐過...
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【轉】高效學習之康乃筆記法
上一篇文章寫了五星筆記法，有同學覺得不過癮，問還有其他方法沒有，很早以前用過康奈筆記法，但自己怎么總結都覺得不是很到位，故轉發(fā)網上文章，以便對比學習。全文鏈接有刪選。 1.康...
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測試有效性指標DDP的評估和優(yōu)化
缺陷檢測百分比DDP（Defect Detection Percentage）常常可以用來評判軟件測試生命周期內某個階段的測試有效性。但是，在實際評判測試有效性過程中，DDP...