剛開始對(duì)拆研班有一絲緊張,緊張從何而來呢?當(dāng)我好奇地問同舵三級(jí)拆書家:“拆研班到底是什么樣的呀?”一個(gè)拆研畢業(yè)回來說:“那滋味,得蛻層皮!”另一...
我們每個(gè)人,都處在這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的知識(shí)焦慮中。還在學(xué)校磨大刀的大學(xué)生,一出校門就能發(fā)現(xiàn)已是“核彈時(shí)代”。學(xué)校里學(xué)的知識(shí)永遠(yuǎn)不夠用,終身學(xué)習(xí)已成...
《學(xué)會(huì)提問》是美國(guó)作家尼爾·布朗的作品,看了書名第一感覺是不是學(xué)“如何提問”?那就錯(cuò)了。全書并不是教人如何提出好問題,而是教人如何使用”批判性思...
不知道你有沒有遇到過這樣的場(chǎng)景: 小時(shí)候,膽子小,碰到不熟的親戚來家里不知道怎么叫,有些親戚就會(huì)嘆著氣對(duì)我爸媽說,“你家小孩長(zhǎng)得挺好看的,就是太...
你和學(xué)霸的距離只差一個(gè)學(xué)習(xí)方法——間隔練習(xí) 我們每個(gè)人,都處在這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的知識(shí)焦慮中。還在學(xué)校磨大刀的大學(xué)生,一出校門就能發(fā)現(xiàn)已是“核彈時(shí)代”...
學(xué)霸養(yǎng)成記——聽Jenny講故事 轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了最后一節(jié)課,兩個(gè)月以來圈媽講堂所有人的陪伴已經(jīng)漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣,每天打卡作業(yè),每周準(zhǔn)時(shí)守候在...