IP屬地：河南
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讀《燈塔男孩》有感
希望有人當(dāng)你的燈塔，也愿你成為別人的燈塔，照亮前行的路。《燈塔男孩》是亞歷山大帕洛馬斯的作品，這是一個(gè)類似小王子的故事，同樣以孩童的視...
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教育得法，創(chuàng)造不平凡的人生——讀《哈佛女孩劉亦婷》有感
今年暑假我讀了一本書(shū)《哈佛女孩劉亦婷》，書(shū)的作者正是劉亦婷的媽媽，她向我們講述了自己是如何把女兒——一個(gè)普通的小女孩成功的培養(yǎng)成為一名哈...
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教師一小步，學(xué)生一大步
新課標(biāo)中提出教師教育觀念、教育方式、教學(xué)行為的改革，讓教師由傳統(tǒng)的傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席...
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互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，用好“錯(cuò)題本”提高效率
傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，針對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)和考試的情況，教師整理出大部分學(xué)生容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)和題目，把題目變形后印成頁(yè)子發(fā)給學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都去做這些題...
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針對(duì)學(xué)生差異的有效教學(xué)初探
河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)在2015年寒假《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》中有這樣一段話：值得欣喜的是，學(xué)校連續(xù)四年參加了鄭州市教育局實(shí)施的“區(qū)域教育質(zhì)量健康體檢...
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第十屆靜聽(tīng)花開(kāi)之物理學(xué)科總結(jié)金秋十月，又是一年花開(kāi)時(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的具體指導(dǎo)下，為推進(jìn)學(xué)?；凇敖虒W(xué)案”的“優(yōu)悅課堂”建設(shè)，提高課堂“教”與“學(xué)”的針對(duì)性和有效性，切...
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我的意外收獲
課堂教學(xué)是有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng)，教師在教學(xué)之前要對(duì)課堂進(jìn)行精心預(yù)設(shè)。而實(shí)際的課堂是師生、生生不斷交往互動(dòng)的場(chǎng)所，是教師與學(xué)生個(gè)體或群體之間的...
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與其抱怨，不如改變讀后感
《與其抱怨，不如改變》作者是劉德榮，河南人民出版社出版。這本書(shū)圍繞職場(chǎng)人士抱怨的主要方面，以精練的文字，結(jié)合經(jīng)典案例和哲理故事，指導(dǎo)職業(yè)人士改變...
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2018-06-22重慶師大學(xué)習(xí)的收獲
重慶師大學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感受 通過(guò)五天的學(xué)習(xí)與交流，使我收益匪淺。特別是15日下午的專題講座――教學(xué)關(guān)系變革與高質(zhì)量學(xué)習(xí)，來(lái)自重慶市江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院...