發(fā)簡信
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與彩虹花的約定在進入教師生涯第一次聽說“彩虹花”項目后，我就被它深深吸引了，我非常感謝彩虹花項目給了我這次嘗試的機會，讓我真正地借助于這個項目的實踐，...
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愛滿心田，讓閱讀的種子生根發(fā)芽（8月大作業(yè)——幼兒閱讀計劃）英國思想家培根說：“讀書足以怡靜、足以博采、足以長才?！惫磐駚?，世界上有多少文人墨客都曾介紹過閱讀的好處，也有著名學者曾說：“讀一本好...
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閱讀 濡染 浸潤 以優(yōu)雅的姿態(tài)靜待花開萬物皆有時，生有時，長有時，衰有時，亡有時。 在聆聽了時朝莉老師關于《不同年齡階段開展閱讀課的策略》的解讀之后，對于閱讀的理解又...
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為孩子的音樂夢想插上翅膀小青椒課程的第三講依然是美麗的雨璇老師講授的課程。音樂活動是幼兒園五大領域藝術(shù)中的重要組成部分，幼兒園的音樂教育，對提高幼兒的想象力、記...
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維吾爾族——天生的舞者終于，最美的等待是有所期待。周四，如約迎來了辣椒藝術(shù)的第二講課程，看到美麗動人的李佳昕老師，讓我感覺這就是舞蹈的魅力和氣質(zhì)所在，今天李老...
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他把錢全捐給貧困學生，自己靠撿垃圾生活，獲得感動中國年度人物?輕輕敲開連接古今的時空之門，那些看過的書籍人物、那些聽過的傳奇故事、那些點燃的沸騰之血在此刻涌現(xiàn)。此時此刻我的腦海中立馬閃現(xiàn)著那位老人...
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讓愛住進孩子的心田——《誰拿走了孩子的幸?！分S想《誰拿走了孩子的幸?！肥?008年廣西科學技術(shù)出版社出版的圖書，作者是李躍兒。本書是被譽為“上天送給孩子和家長的福音”的李躍兒所著。她用...
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不忘初心是最好的錦鯉?不忘初心是最好的錦鯉 不要因為走的太遠而忘記為什么出發(fā)。這句話最早出自于紀伯倫的《先知》。相信無論是從事什么職業(yè)，最初的...
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用愛裝滿孩子的靈魂——《誰拿走了孩子的幸福》之隨想《誰拿走了孩子的幸?！肥?008年廣西科學技術(shù)出版社出版的圖書，作者是李躍兒。本書是被譽為“上天送給孩子和家長的福音”的李躍兒所著。她...