根據(jù)一道數(shù)學(xué)題:小紅有6個蘋果，小明的蘋果是小紅的3倍，小明有幾個蘋果？ 拓展學(xué)生的思維，讓孩子自由提問問題，根據(jù)孩子的問題做成的思維導(dǎo)圖，孩子很愿意畫，這樣既加深了對本題的...
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根據(jù)一道數(shù)學(xué)題:小紅有6個蘋果，小明的蘋果是小紅的3倍，小明有幾個蘋果？ 拓展學(xué)生的思維，讓孩子自由提問問題，根據(jù)孩子的問題做成的思維導(dǎo)圖，孩子很愿意畫，這樣既加深了對本題的...
