發(fā)簡信
IP屬地：陜西
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成長，從這里開始三月初春，花木爭榮競秀；三尺講臺，幾度春風化雨。詩人紀伯倫曾說過：“生命是黑暗的，除非有了激勵；知識是徒然的，除非有了夢想。” ...
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錦園，等你歸來！第一篇章-----春滿錦園，等你來！ 親愛的孩子們，為了這場春天的約會，我們等了太久！當和煦的陽光已灑滿教室的窗臺，當校園欄桿旁簇擁的...
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一課一得“這場戰(zhàn)役，沒有旁觀者，你所站立的地方，就是你的戰(zhàn)場”。聆聽了閆寒冰教授的《疫情下在線教學設(shè)計與實施策略》的專題報告，明白了我們每一位一...
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拈筆渡紅塵 絮語記流年一年冬至夜偏長，當這個嚴冬悄無聲息快要褪去時，才驚覺地發(fā)現(xiàn)這一年又過去了。在歲末回首逝去的日子，縷縷往事如夢如煙，伴隨著些微的甜蜜、苦...
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2019-12-17用好課后習題--------強化語文學習的綜合性和實踐性 又到了一年一度的復(fù)習季，這段時間剛看看孩子們桌子上擺放的卷子，就知道每...
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《白楊禮贊》的象征手法設(shè)計理念：2011版《語文課程標準》第四學段的目標與內(nèi)容指出：欣賞文學作品，有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有...
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立足課堂，讓學生站在舞臺中央兩節(jié)課，收獲頗豐！再也不敢以自己教了快二十年語文自居，便可以懈怠、可以放任、可以不負責任、可以糊里糊涂地教語文了，聽了賈老師的話，我覺得句句像...
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《背影》巧妙結(jié)構(gòu)中情感的變化設(shè)計理念：2011版《語文課程標準》第四學段的目標與內(nèi)容明確指出：“在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境...
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教會學生學是語文課的根本在黃厚江老師的共生教學中，他主張把語文課上成語文課，用語文的方法教語文，于我而言，也是從最近的語文教學中，慢慢明晰了黃老師的主張，漸漸洞察他的核...