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蘭蘭丨金句卡 01 （20200704）第一次嘗試做金句卡，感覺很棒，可以再接再厲咯！
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蘭蘭丨圖卡23：拆書家——做一個(gè)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者（20200630）關(guān)鍵詞 教育，認(rèn)知升級(jí) 制圖輸出時(shí)間 40分鐘 圖卡 文案 知識(shí)描述 這里就是整本書的最后小節(jié)啦。作者提出的倡議就是要像拆書家一樣學(xué)習(xí)，這也就引...
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蘭蘭丨圖卡22：拆書家——做一個(gè)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者（20200629）關(guān)鍵詞 實(shí)用，理論，敘事 制圖輸出時(shí)間 40分鐘 圖卡 文案 知識(shí)描述 這個(gè)篇章的開頭，作者先引出一個(gè)疑問(wèn)，就是不同人對(duì)不同段落的理解會(huì)不一樣，...
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蘭蘭丨復(fù)盤21天轉(zhuǎn)眼就到了，好開心自己真得堅(jiān)持下來(lái)了，還連帶著21張圖卡，好感恩莎莎老師這次組織的這么有意義的活動(dòng)。針對(duì)這21天的圖卡輸出，我來(lái)進(jìn)行個(gè)總復(fù)...
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蘭蘭丨圖卡21：主動(dòng)學(xué)習(xí)的境界③（20200627）關(guān)鍵詞 主動(dòng)學(xué)習(xí)，模式 制圖輸出時(shí)間 30分鐘 圖卡 文案 知識(shí)描述 在這一小節(jié)，作者又提出了另一個(gè)角度，就是主動(dòng)學(xué)習(xí)的模式。 最有效的主動(dòng)學(xué)習(xí)...
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蘭蘭丨圖卡20：主動(dòng)學(xué)習(xí)的境界②（20200626）關(guān)鍵詞 用什么學(xué)，學(xué)習(xí)素材 制圖輸出時(shí)間 50分鐘 圖卡 文案 知識(shí)描述 這一小節(jié)的標(biāo)題，作者用的小標(biāo)題是“選擇比勤奮更重要”，也就是說(shuō)前面我們...
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蘭蘭丨圖卡17：構(gòu)建屬于你自己的知識(shí)體系③（20200623）關(guān)鍵詞 知識(shí)體系，效用 制圖輸出時(shí)間 50分鐘 圖卡 文案 知識(shí)描述 在這一小節(jié)，作者闡述了構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系的效用。 第一個(gè)方面，是會(huì)讓自...
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蘭蘭丨圖卡16：構(gòu)建屬于你自己的知識(shí)體系②（20200622）關(guān)鍵詞 知識(shí)體系 制圖輸出時(shí)間 30分鐘 圖卡 文案 知識(shí)描述 今天這一章節(jié)，把知識(shí)體系的幾個(gè)問(wèn)題給弄清楚了很多。 第一：以前我們總認(rèn)為碎片化信...
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蘭蘭丨圖卡14：打造學(xué)習(xí)力的三個(gè)維度④（20200620）關(guān)鍵詞 學(xué)習(xí)力，三個(gè)維度 制圖輸出時(shí)間 半小時(shí) 圖卡 文案 知識(shí)描述 作者歸納了要提高一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，從三個(gè)方面入手，第一是追問(wèn)和反思經(jīng)驗(yàn)，第...