用愛鑄師魂 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好!今天我演講的題目是《用愛鑄師魂》。 有人說(shuō)，教師的奉獻(xiàn)如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果!有人說(shuō)，教師的熱情似星辰，遠(yuǎn)望...
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愛與責(zé)任在心中師德演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家好！在這里進(jìn)行師德演講，我很緊張。面對(duì)在座的老師，我不敢妄言師德。我只想說(shuō)一說(shuō)在五三小學(xué)看到的一切。今天，我演講的題目是《愛與責(zé)任在心中》。 當(dāng)我們的學(xué)...
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【教學(xué)隨筆】分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程 學(xué)生問(wèn)題：分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？ 1.除法的應(yīng)用及分?jǐn)?shù)的意義 2.對(duì)比?與?個(gè)的區(qū)別 分?jǐn)?shù)不僅表示部分與整體的關(guān)系，還可以表示具體的數(shù)量。當(dāng)分?jǐn)?shù)表示具體的數(shù)量時(shí)，可...
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【教學(xué)隨筆】奇數(shù)和偶數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)在學(xué)習(xí)了“質(zhì)數(shù)和合數(shù)”后，教材上編排了“探索兩數(shù)之和的奇偶性”例題，卻在練習(xí)四中設(shè)計(jì)了“兩數(shù)之積的奇偶性”練習(xí)題。因此本節(jié)課用了兩節(jié)課教學(xué)。 在教學(xué)例2時(shí) 1.先復(fù)習(xí)了自然數(shù)...
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班級(jí)管理‖不要懷疑每一天的努力
同學(xué)們，有時(shí)候你可能會(huì)想，每天一日日的學(xué)習(xí)，每天重復(fù)著昨天的故事，成績(jī)卻不見長(zhǎng)，意義在哪里？ 就如我，也會(huì)經(jīng)常這樣想。但我發(fā)現(xiàn)，只要我認(rèn)真工作，每日都要看很多教學(xué)參考書、班級(jí)...
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五年級(jí)作品展（一）思維是數(shù)學(xué)的核心。南明數(shù)學(xué)就是發(fā)散孩子的思維，打開孩子的腦洞。讓每一個(gè)孩子創(chuàng)造數(shù)學(xué)，發(fā)明數(shù)學(xué)。 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第二單元《因數(shù)和倍數(shù)》，這一單元孩子們都學(xué)會(huì)了些...
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養(yǎng)孩子應(yīng)該是享受
最近一些朋友圈總是發(fā)一些孩子的進(jìn)步變化之類。如果遇見同歲的寶寶，我會(huì)忍不住與之比身高、體重、語(yǔ)言掌握情況……或竊喜、或沮喪。最嚴(yán)重的一次竟因?yàn)閯e的寶寶能夠自主閱讀而焦慮的失眠...
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鄉(xiāng)村教師-平凡的守望者2015年我考入特崗教師，成為了一名鄉(xiāng)村教師。我從小是在城里長(zhǎng)大的孩子，從來(lái)沒有來(lái)過(guò)這么偏僻的山村，心中對(duì)那些長(zhǎng)年守在這所學(xué)校的老教師猶然生敬，他們真的很偉大，為這些平...
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因?yàn)槌霭l(fā)，所以遇見——最美鄉(xiāng)村女教師
我叫孫丹，1999年畢業(yè)于吉林省戲曲學(xué)校，雖然我學(xué)的是音樂專業(yè)，但在2001年我成了大房身鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名班主任。2016年我很榮幸的參加了德惠市中小學(xué)班主任業(yè)務(wù)能力...
