注:帶序號(hào)為選讀書(shū),不帶序號(hào)為精讀書(shū) 第一單元 蘇格拉底之道 柏拉圖,《蘇格拉底的申辯》 1、色諾芬,《回憶蘇格拉底》 2、柏拉圖,《游敘弗倫》《拉凱斯篇》《會(huì)飲篇》《理想國(guó)...
注:帶序號(hào)為選讀書(shū),不帶序號(hào)為精讀書(shū) 第一單元 蘇格拉底之道 柏拉圖,《蘇格拉底的申辯》 1、色諾芬,《回憶蘇格拉底》 2、柏拉圖,《游敘弗倫》《拉凱斯篇》《會(huì)飲篇》《理想國(guó)...
Day1——時(shí)間管理的本質(zhì) 高效人生:果斷+高效,一切事情都井井有條,是生活真正的主人 時(shí)間管理更像是一種好習(xí)慣 學(xué)習(xí)時(shí)間管理最大的困難:堅(jiān)持實(shí)踐所學(xué)到的知識(shí) 擺脫拖延癥能幫...
第一類(lèi):經(jīng)典 1.《莊子》A 2.《孟子》A 3.《史記》A 4.《圣經(jīng)》B 5.《論法的精神》A 6.《社會(huì)契約論》B 7.《路德維?!べM(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》B 8...
面試之前都會(huì)從網(wǎng)上找很多面試題來(lái)看,尤其是看到經(jīng)典面試題,及必會(huì)的面試題,都是好好的看上幾遍(其實(shí)更多的時(shí)候都是在背),可是總感覺(jué)面試之前看題作用并不大,因?yàn)槟悴焕斫獾膯?wèn)題,...
學(xué)習(xí)嘛,嘗試過(guò)了,還是有疑問(wèn)就要多問(wèn)別人嘛 一、來(lái)自于天天的戰(zhàn)友群李明白:語(yǔ)法書(shū),推薦張滿(mǎn)勝老師的《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維》,三大本,十分的給力@張麗娜 June :我前幾天發(fā)現(xiàn)一個(gè)...
第一個(gè)思想實(shí)驗(yàn):圖靈測(cè)試 圖靈測(cè)試:對(duì)機(jī)器智慧的終極測(cè)試 人類(lèi)無(wú)法通過(guò)交流辨別對(duì)方是人類(lèi)還是機(jī)器,機(jī)器就通過(guò)了測(cè)試,擁有與人等價(jià)的智能。 意向(intentionality)...
查理·芒格的思維模型——誤判心理學(xué),人有25種心理傾向/思維定式,會(huì)在你不自覺(jué)的時(shí)候就影響了你的判斷。 《窮查理寶典》(《Poor Charlie's Almanack》) ...
第一章 有目的的練習(xí) Each right answer followed by a wrong answer was assumed to be evidence that...
創(chuàng)造全新的世界 我們意識(shí)到,在各行各業(yè)中最杰出的人物之所以占據(jù)那些地位,并不是因?yàn)樗麄兲焐哂心撤N才能,而是因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)年復(fù)一年的練習(xí),充分利用人類(lèi)的身體與大腦的適應(yīng)能力而提...
刻意練習(xí)的前景 通過(guò)改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法來(lái)體現(xiàn)刻意練習(xí)的洞見(jiàn),可以大幅度地改進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域和學(xué)科中的教學(xué)效能。 杰出人物以及可望成為杰出人物的人,還可以在改進(jìn)自己的訓(xùn)練方法方面做得...
第九章 用刻意練習(xí)創(chuàng)造全新的世界 當(dāng)老師用一種受到刻意練習(xí)原則指導(dǎo)的方法來(lái)教學(xué)生時(shí),和用傳統(tǒng)方法來(lái)教學(xué)生相比,前者的學(xué)生掌握的內(nèi)容比后者的學(xué)生掌握的內(nèi)容多了兩倍多。單從一個(gè)指...
換個(gè)角度看基因差異 盡管具備某些天賦的人,比如在國(guó)際象棋研究中棋手們的智商可能在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能時(shí)具有優(yōu)勢(shì),但隨著時(shí)間的推移,那種優(yōu)勢(shì)變得越來(lái)越小,到最后,練習(xí)的時(shí)間與質(zhì)量...
訓(xùn)練VS“天才” 太多的時(shí)候,國(guó)際象棋棋手就像一位不走尋常路的頂級(jí)聰明的偵探,或者像一位同樣奇特而且?guī)缀跬瑯勇斆鞯淖锓割^目,或者兩者都像。 國(guó)際象棋的水平高超,意味著他具有高...
破解“莫扎特傳奇” 今天,我們見(jiàn)證了足夠多的這種“天才”,也知道了這些孩子正是從兩三歲時(shí)便開(kāi)始高強(qiáng)度的訓(xùn)練,才培養(yǎng)并發(fā)展了他們出色的能力。 “兒童作曲家”的秘密 我們沒(méi)有可靠...
第八章 怎樣解釋天生才華 杰出人物通過(guò)年復(fù)一年的刻意練習(xí),在漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程中一步一步改進(jìn),終于練就了他們杰出的能力。沒(méi)有捷徑可走。 刻意練習(xí)利用了人類(lèi)大腦和身體創(chuàng)造新能力的...
成年人(至少是某些成年人)實(shí)際上可以訓(xùn)練出辨別音調(diào)的技能,如果訓(xùn)練繼續(xù)下去的話,或者說(shuō),如果采用了某種更有效的方法的話,那些研究對(duì)象中,有大多數(shù)人可能已經(jīng)練就了完美音高。 訓(xùn)...