上個學期繼用動物跳格子的方式帶入乘法表后,這個學期,再次回到乘法表跳格子,體驗乘法數(shù)字間的級距。 1.教室內(nèi),木地板上跳格子 給木地板編上號碼,就是動物們的數(shù)字軌道。用銅山國...
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上個學期繼用動物跳格子的方式帶入乘法表后,這個學期,再次回到乘法表跳格子,體驗乘法數(shù)字間的級距。 1.教室內(nèi),木地板上跳格子 給木地板編上號碼,就是動物們的數(shù)字軌道。用銅山國...
開會不只是一動不動的“坐”,“坐”的字形刻畫的是人與人在土上工作! 在“大地藝術環(huán)耕小組”工作的土地來體驗,是成都華德福幼兒園2019年春季學期家長會的一項內(nèi)容。在希望的田野...
“明天我們就要走了嗎?” “對啊!” “好快啊!” “對?。∥矣X得就像才過了一天一樣。” 一個孩子的問題引發(fā)了幾個聲音,我的內(nèi)心也是...