一、成長型思維的概念 2017年，全球獎金最高的教育獎項“一丹獎”公布首屆獲獎名單，斯坦福大學教授卡羅爾·德韋克摘獲一丹教育研究獎。“成長型思維”的概念，正來源于她的經(jīng)典作品...
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《領導變革》| 領導發(fā)動變革的8個步驟關于作者： 約翰 P. 科特（John P. Kotter），世界頂級企業(yè)領導與變革領域最權威的代言人。他的核心思想是領導與變革。 核心觀點： 管理是維持一個系統(tǒng)正常運行，領...
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變革管理- 八階段變革管理模型我們經(jīng)常說唯一不變的就是變化，一個人和一個企業(yè)時時刻刻的都在迎接挑戰(zhàn)和變化，因此變革管理是一個要持續(xù)實施的事情。 什么是變革管理？ 正如莫蘭（Moran）等人（2000）所定...
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466｜《變革抗拒》（2）組織變革的第二視角，適應性的心智復雜度對于高績效、強變革能力的組織，都必然擁有相對高程度的心智復雜度，對于心智復雜度，一般來說，就是一個人自我意識的覺察到脫離。 如果當一個團隊里的人都非常清楚知道自己要什么，這時...
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教育丨楊三角理論竟然也適用于子女教育楊三角理論的創(chuàng)始人楊國安教授，有兩個孩子——女兒Priscilla（圖右二），2016年25歲，從賓夕法尼亞大學本科畢業(yè)，目前在美國芝加哥西北大學攻讀醫(yī)學博士和哲學博士雙博士...
