我是一位鄉(xiāng)村語文教師，注重學(xué)生的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)也喜歡閱讀經(jīng)典，喜歡詩歌，偶爾也試著寫寫文章，用文字記錄生活的點(diǎn)滴，一年不到寫下了12萬字，詩歌100多首。
發(fā)簡信
IP屬地：貴州
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互加開始在這片沃土上開花了自從2019年3月加入互加以來，我從未間斷過，由于國慶放假?zèng)]有作好準(zhǔn)備，所以本周二的彩虹花晨讀沒有參加。昨天打開電腦查看今天的課題是巜秋耕》，作業(yè)單放到學(xué)生手中時(shí)，幾...
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2019-05-09
一、課前準(zhǔn)備 今天中午，我進(jìn)入CCtaLk查看今天的夏加兒美術(shù)課的課題是《對(duì)折剪紙》，隨手打開看了一下師生要準(zhǔn)備的材料。手工紙，卡紙，固體膠，剪刀(因?yàn)榘踩珕栴}，不敢...
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金桂飄香，孩子歡唱伴隨著桂花濃濃的芳香，彩虹花晨讀如約而來。早早來到教室，有幾個(gè)學(xué)生來得更早，已經(jīng)在布置黑板了，很好！按照貫例我得完成我那一半的黑板布置，我正在調(diào)整彩虹花晨讀這幾個(gè)字的...
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風(fēng)花雪月，不如一路向西去大理……大理是一個(gè)文藝中帶著浪漫的地方，在這里，連勞作都變得有詩意，即使每個(gè)地方都充滿風(fēng)情，總有那幾個(gè)地方能深深撩動(dòng)你的內(nèi)心，讓你念念不忘。 如果說人一生一定要來一次關(guān)于風(fēng)花雪月的旅...
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助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2018年，在貴陽市教育局的組織下，清鎮(zhèn)市、息烽縣、開陽縣、修文縣全面推進(jìn)互加計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程、青椒計(jì)劃。
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濃綠的夏天我走近樹林 一、課前準(zhǔn)備 昨天， 按照貫例打開CCtaLK去看看今天的彩虹花晨讀課題，是《我走近樹林》，我想今天這個(gè)主題孩子容易配畫，也容易仿寫。于是我就把作業(yè)單設(shè)計(jì)好打印出...
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@張守柔 謝謝張老師的鼓勵(lì)和贊賞。
五月，收獲的節(jié)季
我們學(xué)校是2019年3月加入互加計(jì)劃的，自從加入互加以來，無論從學(xué)校層面，還是老師的角度以及學(xué)生的發(fā)展方面，都有了一個(gè)全新的改變，下面我就逐一進(jìn)行一個(gè)總結(jié)說明。 ...
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@貴州1072徐萍 謝謝徐校長的鼓勵(lì)。
五月，收獲的節(jié)季
我們學(xué)校是2019年3月加入互加計(jì)劃的，自從加入互加以來，無論從學(xué)校層面，還是老師的角度以及學(xué)生的發(fā)展方面，都有了一個(gè)全新的改變，下面我就逐一進(jìn)行一個(gè)總結(jié)說明。 ...
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@貴州1072徐萍 謝謝徐校長
五月，收獲的節(jié)季
我們學(xué)校是2019年3月加入互加計(jì)劃的，自從加入互加以來，無論從學(xué)校層面，還是老師的角度以及學(xué)生的發(fā)展方面，都有了一個(gè)全新的改變，下面我就逐一進(jìn)行一個(gè)總結(jié)說明。 ...
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邂逅互加 成長疊加
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！斑@是唐代大詩人李白在《行路難》中的經(jīng)典詩句，千百年來不知道激勵(lì)著多少人在前行的路上克服重重困難！他曾經(jīng)的經(jīng)歷不也是我們今天正在經(jīng)歷的...
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五月，收獲的節(jié)季我們學(xué)校是2019年3月加入互加計(jì)劃的，自從加入互加以來，無論從學(xué)校層面，還是老師的角度以及學(xué)生的發(fā)展方面，都有了一個(gè)全新的改變，下面我就逐一進(jìn)行一個(gè)總結(jié)說明。 ...
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在最美的期待里閱讀
共讀一本書的時(shí)間如期而至，我們一如既往的在滿懷希望的等待中迎來了最愉快的共讀時(shí)光！ 經(jīng)過一個(gè)星期的等待，星期三的彩虹花整本書共讀時(shí)間又到了，就像一開...
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機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人無論在生活、學(xué)習(xí)乃至工作中，機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人。這在我今年加入互加以來打卡經(jīng)歷中表現(xiàn)得特別明顯。 今年三月我校加入了互加計(jì)劃，學(xué)校張主任就邀請(qǐng)六個(gè)班主任和數(shù)學(xué)老師羅曉加入...
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《星星和花??》打卡分享加入互加近2個(gè)月了，我以算摸著了一點(diǎn)打卡的門路(就彩虹花晨讀而言)，不是象想象中的那么簡單一一讓學(xué)生跟著電腦學(xué)學(xué)就行，老師完全解放了。而是要在課前針對(duì)所學(xué)課程作出充...
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探索大自然的秘密
一、課前準(zhǔn)備 昨天下午，我按貫例去打開CCtaLK查看下一節(jié)課的內(nèi)容，打開看到了是《誰的傘大》， 其內(nèi)容是:小螞蟻舉片丁香葉，它說:我的傘大！小螞蚱舉片梧桐葉，它說:我...
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夏天的顏色
一、課前準(zhǔn)備 昨天中午，我打開CCtaLK查開今天的彩虹花晨讀課題是《夏天》。這節(jié)課的作業(yè)單是前兩次就誰備好的，我就把方向變一下，在下午托管的時(shí)候， 先把黑板布置好，然后...
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我與互加結(jié)緣一、知互加 說起與互加結(jié)緣，還得從一次聚會(huì)說起，聚會(huì)中遇到了久長中學(xué)的陳海燕老師，聊天時(shí)，他對(duì)我說：“蘇老師，這個(gè)CCtaLK對(duì)你們小學(xué)特別好”，直接讓我把...
