一.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 作者講到自己因?yàn)閿?shù)學(xué)不好而慚愧，并開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。雪瓶老師引導(dǎo)大家新的思考，我們平時(shí)并不善于建立數(shù)據(jù)化思維，從而對(duì)目標(biāo)沒有掌控感，她提出做任何事情都要以目標(biāo)為導(dǎo)向...
發(fā)簡(jiǎn)信
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《富蘭克林自傳》智慧 第六篇 -
成功者的優(yōu)秀品質(zhì)今天更新《富蘭克林自傳》的第五篇讀后感。 作者在描述發(fā)生在自己身上的每一件小事，其實(shí)都蘊(yùn)藏著他成功的品質(zhì)。 具備知識(shí)到底有什么好處？絕不是用來吵架和爭(zhēng)辯，因?yàn)榫枚弥畷?huì)將無盡...
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《富蘭克林自傳》讀后感第四篇每個(gè)人分享讀書感受時(shí)，所表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)都是不同的，之所以他們的感受不盡相同，是來自于每個(gè)人不同的經(jīng)歷，老師曾經(jīng)說過：讀人物傳記其實(shí)就是照鏡子；100個(gè)人讀傳記，就有100種感受...
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讀《富蘭克林自傳》每日更新“后輩們也許會(huì)對(duì)這些感興趣，或許他們可以從中發(fā)現(xiàn)一些值得仿效和借鑒的地方”這句話揭示了，讀這本書的意義。每日我們將讀書感受以文字的形式留存下來，一來可以進(jìn)行多平臺(tái)分發(fā)，觸達(dá)更...
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《蘇世民，我的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)》結(jié)語
今天的早課，我對(duì)三個(gè)點(diǎn)印象深刻。 首先，作者提出：把時(shí)間和精力投入自己熱愛的事物上，熱情所致，卓越必成。正因?yàn)樗麑?duì)自己事業(yè)的熱愛，他才能從自己38歲創(chuàng)建黑石集團(tuán)開始，每天只睡...
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《蘇世民，我的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)》章節(jié)閱讀有感1.市場(chǎng) 現(xiàn)象 本質(zhì)： 我們所說的透過顯現(xiàn)看本質(zhì)，其實(shí)是考驗(yàn)一個(gè)人的邏輯思考和分析能力。 什么是本質(zhì)？本質(zhì)是指事情本來的樣子，所固有的根本屬性?？辞灞举|(zhì)，才能夠做出正確的判斷...
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每個(gè)人都應(yīng)該有自己的“決策模型”什么是決策模型？決策模型，其實(shí)就是遇到事情，自我做判斷、做選擇的依據(jù)。為什么要有屬于個(gè)人的決策模型？這能讓我們每一個(gè)人，在成長(zhǎng)路上不迷茫，遇到人生的分岔路口或重大轉(zhuǎn)折時(shí)，能快...
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第三部分掌控的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)一.開放的態(tài)度：就是輸入與輸出，你能主動(dòng)輸入新知，并愿意分享給別人。 一個(gè)人的認(rèn)知，如果不通過有效的新知輸入，它只能維持不變，不理解問題始終不理解，趕不上時(shí)代發(fā)展的速度，永遠(yuǎn)...