——與“疫”同行 當(dāng)吳校拋出這個主題,2030年來的一封信——《我在未來等你來》。一下就引起我的若干場景的想象。10年后的我,退休了、孩子也研究生畢業(yè)參加了...
未來是當(dāng)下,現(xiàn)在是過去的未來。對未來每個人都充滿期待,我期待我能夠做好現(xiàn)在的事,實現(xiàn)過去的期待,成就未來的可能。我的未來是未知、是希望、是無限的可能、更應(yīng)該是清明的。...
云伴讀、云伴學(xué)、云論壇、云學(xué)校……在2月添滿了我宅在家里的那段躲疫的時光,沒有驚慌、恐懼,坦然地在家里安心讀書學(xué)習(xí)。 當(dāng)疫情越來越嚴(yán)重,學(xué)校延期開學(xué),我們老師被一股腦驅(qū)向互聯(lián)...
2020年4月19日,一個很平凡卻又不平常的日子——N4鄉(xiāng)村教育振興7組破冰日。 這個組,有教育一線的普通鄉(xiāng)村教師,也有管理層的行政領(lǐng)導(dǎo);有大眾視野的小學(xué)教師...
一開始就知道云伴讀活動。 中途因為各種原因僅僅全程參與了幾次。 最后通過回放的方式對所有內(nèi)容做了回顧。 感謝大師們的分享! “我們認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)會改變教育,但是事實上改變的不多。...
2020年的自己: 你還好嗎?我已經(jīng)等你十年啦! 我知道,從2017年你做了勇敢的決定后一直都在努力向不看好你的人證明著,你相信自己的選擇并且努力堅持著...
我是一名鎮(zhèn)中心小學(xué)的英語老師,在2018年我們學(xué)校加入了互加計劃,我也有幸成為一名美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的助教。這是我從教以來第一次接觸網(wǎng)絡(luò)課程,覺得好新鮮。孩子們坐在教...
親愛的自己,還好嗎? 想不到會以這種方式,與你進(jìn)行一次心靈上的邂逅。 我是誰? 我是你呀,我是現(xiàn)在的你,很驚訝嗎? 2030年,十年了,時光的...
你好啊楊敏,我是2030年的你自己啊!靜下心來,跟你聊一聊你這有趣的十年吧! 此時的你,還在由于你為什么一定要進(jìn)N4嗎?你還記得你N3報名時的豪言壯語嗎?你要...