近期我寫了一篇頭條號(hào)文章，收益300元、推薦量361萬、閱讀量達(dá)到了98.3萬，評(píng)論數(shù)916、漲粉1241、轉(zhuǎn)發(fā)8842、收藏2603。這個(gè)小成績(jī)?cè)诮袢疹^條上應(yīng)該還算可以。于...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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如何讓一篇頭條號(hào)文章的收益達(dá)到300元？ -
（全劇終）Spenser寫作課---第五課 復(fù)盤寫在復(fù)盤前： 最近一個(gè)月發(fā)生了挺多事情的，有有關(guān)過去的、也有關(guān)于未來的。 但是，歲月不可逆，成長(zhǎng)不可追，每個(gè)人的二十四小時(shí)都是限量版。感知當(dāng)下便是永恒。 送句喜歡的話給未來的...
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(共五節(jié)課復(fù)盤完畢)Spenser寫作課---第二課 復(fù)盤寫在正式復(fù)盤前： 距離聽完Spenser第二堂寫作課已經(jīng)過去4天了，我的寫作復(fù)盤卻遲遲沒有發(fā)出來。其實(shí)不是因?yàn)槲沂侨昼姛岫龋淮蛩銏?jiān)持了，也不是因?yàn)槲覒辛?，沒有認(rèn)真...
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(共五節(jié)課復(fù)盤完畢)Spenser寫作課---第三課 復(fù)盤寫在復(fù)盤前： 其實(shí)，你在手機(jī)中輕輕的一點(diǎn)擊，文章頁面停留的幾秒，或者十幾秒、幾十秒，背后皆是蘊(yùn)藏了如海般的心思。這些心思細(xì)膩到你所閱讀的每一張配圖，每一個(gè)分段，每一個(gè)字，甚至...
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Spenser寫作課筆記
第一課：微信公眾號(hào)是一個(gè)閉環(huán)商業(yè)生態(tài) （一） 微信公眾號(hào)=寫作+公眾號(hào) 寫作不是一小部分人的愛好，是職場(chǎng)的底層競(jìng)爭(zhēng)力。寫作是思維的刻意訓(xùn)練。 寫作對(duì)人的變化。 1.對(duì)世界更敏...
個(gè)人介紹
我叫冉茂睿。
這個(gè)名字有點(diǎn)意思。
這個(gè)名字源自一個(gè)黑人。
這個(gè)黑人是我大學(xué)時(shí)期的一個(gè)外教。他經(jīng)常在校園里快速行走，趕時(shí)間去吃飯、學(xué)習(xí)；利用參加活動(dòng)的間隙，在嘈雜中自己讀自己的中文詞語；時(shí)常用中文講：時(shí)間是很寶貴的。
他總是“標(biāo)新立異”，一切都是快。
為此，他給自己起了一個(gè)中文文字，也算是給自己貼一個(gè)標(biāo)簽——冉茂銳。
按照他解釋的“寓意”是，他想做一棵逐漸成長(zhǎng)、枝繁葉茂、“秀于林”的大樹。
畢業(yè)后的生活越來越不稱心了，越來越想用現(xiàn)在的“努力”把以前的“不努力”都補(bǔ)回來，這個(gè)想法也越來越想迫切實(shí)現(xiàn)。
于是，我就想起了這個(gè)黑人外教的名字，以時(shí)刻提醒、督促自己。
而中國有句話，“木秀于林，風(fēng)必摧之”。我就對(duì)這個(gè)名字做了改動(dòng)——冉茂睿。
要做一棵逐漸成長(zhǎng)、枝繁葉茂、“睿智”的“大樹”：汲取知識(shí)的營養(yǎng)，通過根部的吸收，輸送到枝干真正需要的地方，使自己“枝繁葉茂”、茁壯成長(zhǎng)！
不知道對(duì)于你來說，
是否也曾有過一句擊中痛點(diǎn)的句子，
讓你細(xì)細(xì)品味，回味至今呢？