31004關志媚 不知不覺21天又過去了，時間總是過得這么快，仿佛昨天的才開始打卡，今天就要結束。最大的收獲是完成了21天的挑戰(zhàn)，雖然完成得很艱難，但也完成了，同時我的時間管...
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繪本講師訓練營【31期】21/21心得總結《收獲》 -
繪本講師訓練營【31期】20/21實踐原創(chuàng)《遲到的理由》31004關志媚 也許，每個上學的孩子都有遲到的時候吧。遲到的時候又會怎么樣呢？我們會去想各種理由來為自己辯護。本書以小豬上學遲到為引子，以幽默的想象為連結，趣味性十足，巧妙...
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繪本講師訓練營【31期】19/21實踐原創(chuàng)《是誰嗯嗯在我的頭上》31004關志媚 《是誰嗯嗯在我的頭上》是2007年河北教育出版社出版的圖書，作者是（德）霍爾茨瓦特、埃布魯赫。本書透過幽默有趣的故事情節(jié)，帶領孩子認識各種動物的大小便，滿足...
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繪本講師訓練營【31期】18/21實踐原創(chuàng)《沒有耳朵的兔子》31004關志媚 今天給小朋友分享的繪本是《沒有耳朵的兔子》《沒有耳朵的兔子》是2011年接力出版社出版的圖書。作者是克勞德·鮑姆加特、蒂爾·施威格。本書講述了因為長得與眾不...
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繪本講師訓練營【31期】17/21實踐原創(chuàng)《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》31004關志媚 今天給大家分享的繪本是《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》是一本由日本五味太郎編繪的圖書繪本。 1、出示封面，引發(fā)思考：圖上都有什么？他們在干什么？他...
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繪本講師訓練營【31期】16/21實踐原創(chuàng)《我爸爸》31004關志媚 今天是打卡的第16天，實踐繪本分享《我爸爸》，以往是給孩子們講故事，可這一次不一樣，是給老師們講故事。 這本繪本的作者是安東尼·布朗，一位英國有名的畫家...
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繪本講師訓練營【31期】15/21閱讀原創(chuàng)《活了一百萬次的貓》31004關志媚 《活了一萬次的貓》是日本著名繪本作家佐野洋子的代表作。最初看到這個題目的時候，真的非常驚訝，為什么貓活了一百萬次？帶著這樣的疑惑隨意翻開了書籍——浪漫的頁面...
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繪本講師訓練營【31期】14/21閱讀原創(chuàng)《花婆婆》31004關志媚 炎熱的夏日，我讀了花婆婆的故事，頓時覺得清風拂面，心曠神怡?；ㄆ牌胖v的是一個小女孩從小就想做一件讓世界變得更美麗的事。長大后，她游遍了好多地方，后來受傷了，...
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繪本講師訓練營【31期】13/21閱讀原創(chuàng)《愛心樹》31004關志媚 《愛心樹》是美國繪本作家謝爾·希爾弗斯坦1964年寫的一本圖文并茂的小說，他的作品被翻譯成30多種語言，全球暢銷。故事淺顯易懂，是一個溫馨、又略帶哀傷的動人...
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繪本講師訓練營【31期】12/21閱讀原創(chuàng)《大衛(wèi)，不可以》31004關志媚 我近期讀了一本書叫《大衛(wèi)，不可以》故事的主人公是大衛(wèi)，他很淘氣，比如，偷偷吃糖。把家弄臟，在浴缸里搗亂，光著屁股上大街……最后一次是他在屋子里打棒球，不小心...
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繪本講師訓練營【31期】11/21閱讀原創(chuàng)《爺爺一定有辦法》31004關志媚 今天我讀了一本書，書名叫《爺爺一定有辦法》。那里面講的是約瑟的爺爺把一條舊的毯子做成了衣服。衣服老舊了，約瑟覺得爺爺一定能把它改成更好的東西，就把衣服給了爺...
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繪本講師訓練營【31期】10/21閱讀原創(chuàng)《小藍和小黃》據(jù)說《小藍和小黃》完全是出自于一次偶然的靈感，1959年的一天，李歐·李奧尼帶著5歲的孫子和3歲的孫女從曼哈頓坐郊區(qū)火車去康涅狄格，因為兩個調(diào)皮鬼一刻也不肯安寧，他就順手拿過...
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繪本講師訓練營【31期】9/21閱讀原創(chuàng)《螞蟻和西瓜》如果說有的繪本是成人比較喜歡欣賞的話，那么《螞蟻和西瓜》應該是成人和小孩都很喜歡的繪本之一。 僅僅從認知角度來看，《螞蟻和西瓜》就無形中給孩子帶來了很多維度的感性認識：一塊西...
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繪本講師訓練營【31期】8/21閱讀原創(chuàng)《好餓的毛毛蟲》很早以前我就經(jīng)常聽大家提到《好餓的毛毛蟲》這本書，當時自己對繪本完全沒有概念，也一點都不了解，總覺得這書名起的很怪異，感覺一點都不可愛～～近期通過一段時間的全面了解及摸索，我...
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繪本講師訓練營【31期】7/21閱讀原創(chuàng)《猜猜我有多愛你》31004關志媚 今天閱讀了繪本《猜猜我有多愛你》，這是我很喜歡的一本繪本，圖畫簡潔明快，背景單一，文字簡短而質樸，整本突出表現(xiàn)了兩位主人公小兔子和大兔子，兩只兔子造型可愛，...
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繪本講師訓練營【31期】6/21閱讀原創(chuàng)《精彩過一生》31004關志媚 芭貝?柯爾(Babette Cole)在精彩過一生(Drop Dead)中，以輕松幽默的手法訴說了爺爺和奶奶的一生。從出生到成長，從暴風少年到初為父母，從孫...
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繪本講師訓練營【31期】5/21閱讀原創(chuàng)《繪本有什么了不起》讀后感31004關志媚 這本《繪本有什么了不起》用了整整一個單元來教我們?nèi)绾芜x擇有趣有益的繪本，然后接下來的兩個部分，便是教我們?nèi)绾我龑Ш⒆幼x繪本了?！皬膱D文獲取信息”“從圖文信息...
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繪本講師訓練營【31期】4/21閱讀原創(chuàng)《繪本有什么了不起》讀后感31004關志媚 今天繼續(xù)閱讀《繪本有什么了不起》繪本閱讀練功坊，繪本是圖像表達、文字敘述和圖書整體設計的綜合呈現(xiàn)。閱讀從想象力開始。有句話說：“性格決定命運?！毕胂虢巧茉?..
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繪本講師訓練營【31期】3/21閱讀原創(chuàng)《繪本有什么了不起》讀后感31004關志媚 今天繼續(xù)學習《繪本有什么了不起》書中有說到位置，動線，視角，如果讀者從不同的觀點思考，就會有多元的觀察與體會一樣，通過不同的視角變化，也能激蕩出更多元豐...
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繪本講師訓練營【31期】2/21閱讀原創(chuàng)《繪本有什么了不起》讀后感31004關志媚 今天是閱讀《繪本有什么了不起》第二天，原來優(yōu)秀的繪本創(chuàng)作者會在圖像中隱含了豐富的信息，如果具備圖像感知力，就能觸動文化層面與生活體驗的相關聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)蘊藏于圖...