在上一篇文章中,我們對比了chants和經(jīng)典雋永的童謠與歌曲,感受到不同素材帶給人完全不同的內(nèi)在體驗。其實這個也非常好理解。比如,讀書期間人人都會經(jīng)歷的背書,那些白話文似乎遠...
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在上一篇文章中,我們對比了chants和經(jīng)典雋永的童謠與歌曲,感受到不同素材帶給人完全不同的內(nèi)在體驗。其實這個也非常好理解。比如,讀書期間人人都會經(jīng)歷的背書,那些白話文似乎遠...
如果可以變得更厲害,你會放棄這樣的機會嗎? 我相信絕大多數(shù)的人都不會。即使是那些看起來胸無抱負的人,他們也會在一些自己在意的方面,希望自己做得更好。我們希望通過努力讓自己變得...
在成年人的世界里,讀書這一行為或多或少會帶有目的性,有時為了實現(xiàn)自己的目標和理想、有時為了提升工作能力、有時又想要從書中獲得靈感……如: 讀了關(guān)于閱讀類的書,可以改變自己的讀...
我來簡書快1年了,經(jīng)常被這個問題困惑。這個平臺的主體讀者是誰?他們都關(guān)心什么?都什么人來簡書寫作?他們都寫什么?簡書推薦作者的含金量究竟有多大?現(xiàn)在簡書還需要什么文章? 終于...
知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外。 [英]哲學(xué)家弗朗西斯?培根 1 早上群里(非簡書群)有個小男生義憤填膺地投訴:有個小姑娘在...
表達是生活工作中最重要的溝通方式。 正式場合的表達,我們稱為“演講”、“匯報”、“發(fā)言”等; 休閑場合的表達,我們稱為“閑聊”、“侃大山”、“吹?!钡取?總而言之,表達是我們...