入園前： 一、 教師對孩子的了解：孩子的生理狀態(tài)（主要指身體免疫力、是否經(jīng)常生病、特殊情況等）、孩子的飲食作息、代養(yǎng)人情況、是否有依戀物、孩子的社交情況、自理能力、在哪些地方...
發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
入園前： 一、 教師對孩子的了解：孩子的生理狀態(tài)（主要指身體免疫力、是否經(jīng)常生病、特殊情況等）、孩子的飲食作息、代養(yǎng)人情況、是否有依戀物、孩子的社交情況、自理能力、在哪些地方...
珊珊：習(xí)得的部分：1.1歲以前，孩子通過口、手、腿、腳去發(fā)展大腦，1歲以前的探索建構(gòu)了孩子一生的心智模式。2.腿的發(fā)展同時協(xié)助了手等其他器官的發(fā)展，是各部分的發(fā)展更加精細(xì)化。...
徐珊珊：從李躍兒的課程里面加深了對敏感期的認(rèn)識，李躍兒將人類成長的過程與腦神經(jīng)的發(fā)展結(jié)合起來講，更能直觀的了解敏感期及在對應(yīng)的時間給予關(guān)鍵幫助，關(guān)鍵幫助不僅要求給到幼兒自由與...