感謝班長(zhǎng)劉雨為我們接洽的這么有愛(ài)的學(xué)校,這么有愛(ài)又令人尊敬的印老師,很期待與這些師生們見(jiàn)面交流學(xué)習(xí),個(gè)人做了1.0版的計(jì)劃,還有待完善!
感謝班長(zhǎng)劉雨為我們接洽的這么有愛(ài)的學(xué)校,這么有愛(ài)又令人尊敬的印老師,很期待與這些師生們見(jiàn)面交流學(xué)習(xí),個(gè)人做了1.0版的計(jì)劃,還有待完善!
今天想用思維導(dǎo)圖應(yīng)用到瑜伽課上,所以畫(huà)了一張上課備課用的思維導(dǎo)圖。
作者:汪志鵬 思維導(dǎo)圖通過(guò)文字、圖像和線條,將人的內(nèi)在思維進(jìn)行外在形象化的呈現(xiàn)。隨著近幾年的推廣和普及,開(kāi)始有越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡這一“神器”。并且將其運(yùn)用在自己的學(xué)習(xí)、工作...
今天知道自己過(guò)了思維導(dǎo)圖三級(jí),開(kāi)心!雖然有2周沒(méi)發(fā)簡(jiǎn)書(shū),其實(shí)每天都有在用,復(fù)習(xí)功課,背書(shū)。 我把重點(diǎn)章先用導(dǎo)圖畫(huà)出來(lái),然后每分支再?gòu)?fù)習(xí),最大的感受:一張圖看的超直觀。我可以把...
今天一天忙碌而充實(shí),如果每一天都用這種方式記錄下來(lái),串成一段段故事,再回憶都有無(wú)限的感動(dòng)與快樂(lè)!雖然很累,一切都值得!
前年香港書(shū)展的時(shí)候,我去聽(tīng)了幾場(chǎng)講座,最喜歡止庵先生講《張愛(ài)玲文學(xué)的與眾不同之處》。 講座結(jié)束前,止庵先生朗誦《重訪邊城》最后一段——我覺(jué)得是香港的臨去秋波,帶點(diǎn)安撫的意味,...
因明早要和領(lǐng)導(dǎo)面談組織發(fā)展,所以事先做好個(gè)人想法,供交流參考,同時(shí)也理清思路,更好地開(kāi)展工作,思維導(dǎo)圖正好幫我發(fā)現(xiàn)更多可能!
今天和孩子一起預(yù)習(xí)了數(shù)與比較 1.從看一幅圖開(kāi)始引導(dǎo)——練習(xí)——發(fā)現(xiàn)生活中都有哪些數(shù) 2.先觀察貝貝和媽媽的身高,然后跟爸爸身高比較,說(shuō)出觀察結(jié)果;觀察鉛筆盒中鉛筆...