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《被討厭的勇氣》第二話
我突然想起書上的一句話，人人都可以改變，只是有些人不想改變。 當時讀到這句話的時候，我有些波動，卻也沒有和這句話產(chǎn)生太多共鳴，我在想為什么明知道...
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《被討厭的勇氣》第一次見面
我是小冀，是一個9歲男孩的媽媽，也是一個高中老師。 認識林老師是緣于侯銳老師的推薦，當時他說的話我現(xiàn)在還記得，他說我的老師要開公益課，你也加入進...
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九型人格——第五次課
【本周作業(yè)】 如果您覺得自己可能是第五型人：請分享一下在您的生活中，您覺得比較能表現(xiàn)出性格特點的事，以及您覺得與課程中所講不太像的點。 如果您覺...
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五號
我覺得我身上有一些五號的特質(zhì)： 我愛鉆研。最近在裝修房子，我一個人就可以把這件事情拿下來，這可能在別人眼里是不可思議的事情，因為裝修房子是個大工...
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九型人格（寧寧老師） 4.7第二次課【本周作業(yè)】 如果您覺得自己可能是第二型人：請分享一下在您的生活中，您覺得比較能表現(xiàn)出性格特點的事，以及您覺得與課程中所講不太像的點。 我感覺自...
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九型人格（寧寧老師）2023.3.31始
第一次課——緒論 1.我是誰？ 冀云霞，高中英語老師，一個8歲男娃的媽媽。 2.用三個詞描述一下自己： 敏感 慢熱（對家人以外的人） 強勢（和家...
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本周作業(yè)：找到一件最近一次激起您情緒的事件，試分析其中“我的事”“他人的事”“老天的事”，檢查自己是否越權？
事件：放假了，初一的侄子來家里住了幾天后回家了?；氐郊耶斕焱砩辖o我打電話說媽媽打他了。我安撫了孩子就掛斷了電話，心里想著應該是因為這幾天孩子沒有...
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《遇見未知的自己》12.16第二次作業(yè)
找出總是在您的生活中觸動您情緒的人，或喜歡或厭煩，他們都扮演了什么樣的角色？他們都有那些“特質(zhì)”吸引您/使您厭惡，或每次都能激起您的情緒？試著總...
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《遇見未知的自己》12.9 第一次作業(yè)
本周思考作業(yè)： 請列出生活中有哪些“我”？可包括“我”的身份，社會角色，身份認同（即課上講到的背景音樂），并試著分析他們是如何產(chǎn)生的，對自己的生...