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培養(yǎng)學生的閱讀能力，是語文教師重要的教學任務和教學目標。對于語文來說，最主要的途徑是學生廣泛和深入的閱讀，閱讀量的大小在相當程度上決定了學生語文素養(yǎng)的高低和獲取知識的多少。...
發(fā)簡信