有些事情,你說的多了自然就能脫口而出了。 比如英語學(xué)習(xí),你每天重復(fù)一些同樣的內(nèi)容,每天都去做同樣的練習(xí),等到一周以后或者兩周以后,你就能流利的講出這些內(nèi)容。這就是重復(fù)的力量,...
又開始上網(wǎng)課了,兩個孩子,兩臺電腦,客廳一個,書房一個。 這一天的時間,感覺比送孩子上學(xué)還要忙。看著時間喊孩子起床,然后做飯吃飯,八點前必須做完核酸。 原本安靜的家里,充斥著...
家長常常以為不斷地督促提醒,就能夠激勵孩子好好學(xué)習(xí),其實激勵不是嘮叨。嘮叨不僅沒效果,還會起反作用。 許多家長也知道自己嘮叨得太多,也知道孩子煩自己嘮叨,但是看到孩子不自覺,...
很多家長都會給孩子制訂學(xué)習(xí)計劃,以幫助孩子更好的學(xué)習(xí),可是往往很多計劃在執(zhí)行當(dāng)中夭折,不了了之,執(zhí)行不下去了,為什么呢?因為學(xué)習(xí)不是一蹴而就,而是一個長期積累的過...
“一年之計在于春,一日之計在于晨”這句諺語是中國人家喻戶曉,人人皆知的。 我們從小就從父母口里聽的,并一直成為激勵我們珍惜大好時光,努力讀書學(xué)習(xí),勤奮做人的諄諄教誨。直到伴隨...
在孩子學(xué)習(xí)過程中,很少有孩子會認(rèn)真讀教材,研究教材,教材的利用只限于上課老師講課。 同樣,我們家長也是如此,給孩子買大量的輔導(dǎo)書或報輔導(dǎo)班,卻忽略了教材。 其實教材多是各方面...
“孩子學(xué)不好,沒有前途”。家長的這一想法其實還無形當(dāng)中包含了這樣的思想。 在許多家庭,孩子和父母互為附屬品,一榮俱榮,一損俱損,所以孩子表現(xiàn)好,光宗耀祖,皆大歡喜。 正因為如...
孩子從小閱讀大量的課外書,可對于寫作依然很困難,假期剛開始寫日記的時候,不知道寫什么,如何下筆。 直到連續(xù)寫了一周之后,才進(jìn)入寫作的狀態(tài)。我才意識到一個人的寫作水平不會隨著讀...