對(duì)文章的部分觀點(diǎn)認(rèn)同，但文章本身提到的說(shuō)幼兒園中班就能參加樂(lè)高機(jī)器人課程，這個(gè)與事實(shí)不符。前段時(shí)間，我主動(dòng)問(wèn)樂(lè)高中心的老師，小孩幾歲可參加機(jī)器人課程，老師說(shuō)七歲才可以開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的機(jī)器人課程，九歲才正式學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是考慮到小孩的心智發(fā)育情況而定的，過(guò)早接觸機(jī)器人編程，小孩只能知其然而不知其所以然，中班大班主要是激發(fā)孩子的想象力創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)搭建技巧，鍛煉手腦并用能力，也是為孩子后期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，過(guò)早學(xué)習(xí)編程，重心搞錯(cuò)，只能拔苗助長(zhǎng)，本末倒置。所以個(gè)人覺(jué)得，文章本身論述的基礎(chǔ)是和現(xiàn)實(shí)情況有悖的地方。
別夸大樂(lè)高對(duì)孩子的好處看著客廳地板上，沙發(fā)上，茶幾上散落四處的小零件，還有地上一個(gè)半成品，突然忍不住了，非要寫(xiě)寫(xiě)“樂(lè)高到底對(duì)孩子有多大好處？” 這里說(shuō)的“樂(lè)高”，特指LEGO，泛指繼樂(lè)高之后出現(xiàn)的...