在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
-
7.1
-
6.30
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.26
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.24
課后批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)圓錐體積計(jì)算錯(cuò)誤率較高，不少學(xué)生遺漏“乘三分之一”。我整理出易錯(cuò)題清單，計(jì)劃明天開(kāi)展針對(duì)性專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，并設(shè)置小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 與家長(zhǎng)溝通中，有家...
-
6.23
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.21
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.19
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.18
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.17
哲學(xué)家弗洛姆的一句話值得家長(zhǎng)們一千遍的體味：”教育的對(duì)立面是操縱，它出于對(duì)孩子之潛能的生長(zhǎng)缺乏信心，認(rèn)為只有成年人去指導(dǎo)孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會(huì)獲得正常的發(fā)展，...
-
6.16
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.13
孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí) 三個(gè)原因： 1.孩子內(nèi)心沒(méi)有力量了，狀態(tài)不好了，什么都不愿意干了。 2.孩子和同學(xué)關(guān)系不好。 3.學(xué)習(xí)讓Ta不快樂(lè)，學(xué)習(xí)讓他沒(méi)有成就感。 一個(gè)人首先要是...
-
6.12
1854 年的美國(guó)俄亥俄州的鄉(xiāng)間小路上，7 歲的愛(ài)迪生手里拿著一封信，腳步比往常沉重許多。放學(xué)前，老師把信封塞進(jìn)他手里，冷冰冰地說(shuō)這是給你媽媽的，只有她能看。推開(kāi)家門(mén)，愛(ài)迪生...
-
6.11 孟祥燕工作日志
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.10
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.9 孟祥燕工作日志
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.7
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.6
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.5 孟祥燕工作日志
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.4 孟祥燕工作日志
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...
-
6.3 孟祥燕工作日志
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，“思考結(jié)構(gòu)”給我們提供了清晰而又全面審視世界的框架，讓我們可以迅速掌握問(wèn)題的核心并有效做出決策，同時(shí)也讓我們的思考和表達(dá)變得更加清晰有力。如前文所說(shuō)的...