31011陳彥 繪本講師培訓(xùn)---帶給別人美好的能力 接觸這個(gè)培訓(xùn)是從校區(qū)需要安排一個(gè)老師去參加深圳場(chǎng)的繪本講師訓(xùn)練營(yíng)，當(dāng)時(shí)自己看到這個(gè)培訓(xùn)，就很想去，但是最后還是派代...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】21/21培訓(xùn)及打卡心得《帶給別人美好》 -
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】20/21實(shí)踐原創(chuàng)《石頭湯》有感31011 陳彥 很愛石頭湯這本繪本，所以拿出來(lái)實(shí)踐，這是一本很大愛的繪本。很有中國(guó)的味道。 今天校區(qū)的老師也很好奇，所以一起感受了這本繪本。 這次采用了最傳統(tǒng)的...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】19/21實(shí)踐原創(chuàng)《我的情緒小怪獸》有感
31011陳彥 大家一起分享了另外一個(gè)繪本《我的情緒小怪獸》，沒(méi)開始讀之前就看到這份繪本最厚，隨便打開一看，天呀，立體感超強(qiáng)。然后大家都好期待，于是我們開始了繪本之旅。 ...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】18/21實(shí)踐原創(chuàng)《我的幸運(yùn)一天》有感
31011陳彥 一、熱身活動(dòng)：看圖猜成語(yǔ)，先活躍思維。 二、導(dǎo)入，生活中你遇到過(guò)最幸運(yùn)的事情有哪些？（大家發(fā)揮了想象） 三、繪本解讀：從封面開始到每一頁(yè)，大家先觀察圖片，然后...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】17/21實(shí)踐原創(chuàng)《跑跑鎮(zhèn)》有感31011陳彥 活動(dòng)：課前做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)單幾個(gè)八拍即可，讓脛骨拉伸活動(dòng)一下。 導(dǎo)入：提出一個(gè)疑問(wèn)，加入綠色的橡皮泥和黃色的橡皮泥揉在一起會(huì)變成什么顏色呢？ 我們生活中很多...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】16/21實(shí)踐原創(chuàng)《最喜歡媽媽》有感31011陳彥 做一個(gè)關(guān)于情緒感受的反應(yīng)力游戲，調(diào)動(dòng)氣氛，讓孩子感受情緒變化并釋放自己。 師：同學(xué)們，今天我們來(lái)講一個(gè)和情緒有關(guān)的故事，現(xiàn)在我們來(lái)看看封面，從封面上你看...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】15/21閱讀原創(chuàng)《我的幸運(yùn)一天》有感
31011陳彥 作者：文/圖 慶子·凱薩茲 譯：吳小紅 一只小肥豬找錯(cuò)了門,來(lái)到了狐貍家。狐貍簡(jiǎn)直不敢相信這是真的一可不是每一天都能碰到午餐送上門來(lái)的好運(yùn)氣!當(dāng)小肥豬突然...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】14/21閱讀原創(chuàng)《好餓的小蛇》有感
31011陳彥 【文/圖】宮西達(dá)也【譯】彭懿 了解這本書是從阿渡老師開始的，回來(lái)打卡12天了，忽略了一點(diǎn)，從海芳老師那里學(xué)到的，也是最近都忘記讀繪本最重要的一步，——先...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】13/21閱讀原創(chuàng)《生氣湯》有感
31011陳彥 文.圖 貝西.艾芙瑞 譯.柯倩華 之前看到幾本繪本，對(duì)石頭湯和生氣湯挺感興趣的，今天看生氣湯。翻開前很期待的，猜想應(yīng)該又是一個(gè)和石頭湯一樣有意義的故事。 里面...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】12/21閱讀原創(chuàng)《繪本》有感31011陳彥 一開始看到這本書是在葉老師桌面看到的，讀了幾天繪本，決定再看看工具書。這樣就可以更加深入了解繪本，并用里面的方法進(jìn)行分析和感悟。 通過(guò)閱讀本課本才知...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】11/21閱讀原創(chuàng)《最喜歡媽媽》有感
31011 陳彥 選這本繪本源于，這幾周放在桌面外，孩子們很喜歡看，看到里面的場(chǎng)景孩子們都有點(diǎn)若有所思的感覺(jué)，我問(wèn)你媽媽是這樣的嗎？“媽媽都會(huì)笑笑的說(shuō)，嗯~” 這個(gè)繪本的...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】10/21閱讀原創(chuàng)《母雞蘿絲去散步》有感
31011 陳彥 圖文.（美）哈群斯 今天選了一本一開始拿起又當(dāng)下的一本繪本，我個(gè)人不是很喜歡這個(gè)書本的顏色，但是讀了之后還是覺(jué)得挺意外的，非常有趣的一本繪本。 這個(gè)...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】9/21閱讀原創(chuàng)《跑跑鎮(zhèn)》有感
31011 陳彥 文：亞?wèn)|圖：麥克小奎 今天在想要讀一本什么繪本呢？想了一下選擇了《跑跑鎮(zhèn)》，為什么？第一次聽到老師們開《跑跑鎮(zhèn)》這個(gè)繪本活動(dòng)，聽到名字就特別想看，然后心里...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】8/21閱讀原創(chuàng)《你把水桶加滿了嗎？》有感
31011 陳彥 卡蘿爾·麥克勞德文，大衛(wèi)·梅辛圖，張宏武譯 閱讀原創(chuàng)會(huì)本的第三天，看到這本繪本的時(shí)候，和其它繪本比較感覺(jué)中規(guī)中矩一些，而封面也給了很明顯的提醒“給孩子...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】7/21閱讀原創(chuàng)《石頭湯》有感
31011 陳彥 《石頭湯》 圖文：瓊·穆特譯者:阿甲 今天是閱讀第二本原創(chuàng)，選了石頭湯，當(dāng)然選擇的第一感覺(jué)就是好奇。 當(dāng)拿到的時(shí)候，看到外面的顏色是黑色，越往中心...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】6/21閱讀原創(chuàng)《猜猜我有多愛你》有感
31011 陳彥 《猜猜我有多愛你》閱讀有感 [愛爾蘭]山姆?麥克布雷尼[英]安妮塔?婕朗譯/梅子涵 喜歡淺色系，看到這個(gè)封面配色和環(huán)創(chuàng)的顏色，忍不住先選了這一本。 ...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】5/21閱讀原創(chuàng)《繪本有什么了不起？》有感5
31011 陳彥 繪本閱讀練功坊 今天看了書中的最后一章節(jié)，繪本閱讀練功坊，本單元就是將把前一單元所談的理念與技巧加以實(shí)踐，舉例說(shuō)明在閱讀繪本時(shí)如何靈活運(yùn)用這些技巧和理念發(fā)展...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】4/21閱讀原創(chuàng)《繪本有什么了不起？》有感4
31011陳彥 聯(lián)結(jié)與整合 繪本定格的每個(gè)畫面都有其存在所要表達(dá)的意義，開始的我們可以參考一些繪本工具書上的專業(yè)知識(shí)走進(jìn)繪本的世界，但是讀下來(lái)后也需要不斷的研究和實(shí)踐...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】3/21閱讀原創(chuàng)《繪本有什么了不起？》有感331011 陳彥 從繪本建構(gòu)閱讀力中的第一板塊，從圖文獲取信息。這里面談到一個(gè)非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是從繪本接收到的信息越多，后面領(lǐng)悟就越豐富。 圖文獲取信息中需要注...
-
繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【31期】2/21閱讀原創(chuàng)《繪本有什么了不起？》2
31011陳彥 繪本與閱讀力 細(xì)讀，繪本與閱讀力章節(jié)，里面提醒我們?cè)诮o孩子接觸繪本的時(shí)候要注意幾個(gè)事情，理論和舉例進(jìn)行了分析，非常的清晰有幫助。 期中舉例了一個(gè)紅蘋果例子...