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本周五年級(jí)開啟了《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》單元的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)在三年級(jí)對(duì)分?jǐn)?shù)有了一定簡單的認(rèn)識(shí)。 五年級(jí)下冊(cè)的這一部分就分?jǐn)?shù)中單位“1”、分類...
本周我們五年級(jí)進(jìn)行了《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》的學(xué)習(xí),本單元是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)自然數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上編排的,是對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)的又一次擴(kuò)展,是今后學(xué)習(xí)有理數(shù)...
開學(xué)已過三周,近期才有空把帶領(lǐng)孩子們開啟的新的課堂探究模式,進(jìn)行小結(jié)和展示。 借鑒了“南明教育”的章魚圖,試圖不讓每一個(gè)走入高年級(jí)...
五年級(jí)上的第二單元是圖形與幾何模塊中講解軸對(duì)稱圖形,我們學(xué)習(xí)了如何找對(duì)稱軸,如何利用點(diǎn)對(duì)點(diǎn),點(diǎn)對(duì)邊及邊對(duì)邊來判斷對(duì)稱圖形。 但可愛的孩子們卻能...