很多科學(xué)課上，老師都會帶孩子用一個小花盆或者扎了孔的酸奶盒種種子，觀察種子萌發(fā)的過程，以及練習(xí)照顧一株植物，一個生命體。 不過這里面一定要注意，帶孩子做過，并不代表他真的學(xué)會...
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種種子在學(xué)什么？
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精彩都在海里，上岸未必安全
1 萬維剛老師說：年輕的時候多探索是最理性的選擇。職業(yè)規(guī)劃并不是早早就選一個自己最合適的職業(yè)，而應(yīng)該不斷從探索到深耕，這個過程是不論年齡的、可以在不同階段循環(huán)的職業(yè)道路。不斷...
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玩落葉，我們到底在學(xué)什么？
又到了秋天，落葉樹木們開始紛紛變裝和“卸裝”。 滿地的落葉提供了天然的學(xué)習(xí)資料，幼兒園和學(xué)校的老師們尤為擅長，樹葉通常成為1-2節(jié)主題課，但是孩子們到底在其中學(xué)到了什么呢？很...
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《馴服你的腦中野獸：提高專注力的45個超實用技巧》筆記
書中的方法很多，我記錄了覺得適合自己，比較容易操作的幾點： 1.MIND飲食法多吃對大腦有益的食物：全谷物、綠葉蔬菜、堅果類、漿果類、豆類、禽肉、海鮮、其他蔬菜（西藍(lán)花洋蔥胡...
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《教學(xué)勇氣》書摘筆記4
在真正的共同體中，認(rèn)知、教學(xué)和學(xué)習(xí)的過程看起來并不太像通用汽車的生產(chǎn)線，更像一個市民大會，不太像一個官僚機(jī)構(gòu)，更像一個熱鬧的市集。 如今新教育圈子里流行的社會化學(xué)習(xí)，帕爾默在...
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《教學(xué)勇氣》書摘筆記3
【我想要鏟除的恐懼植根于我需要被年輕人喜愛。。。這種恐懼是病態(tài)的。。。但是我希望永遠(yuǎn)別丟掉我恐懼的另一部分——當(dāng)我沒有與年輕人產(chǎn)生賦予教師生命力的親密聯(lián)系時所感到的恐懼】 這...
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《與幼兒教師對話》讀書筆記
不愧是南師出版社和我們校長選的書，看后非常有啟發(fā)，值得在不同的教學(xué)實踐中，不同的教師成長階段反復(fù)閱讀，因為做教育的修煉實在是一件一輩子也做不完的事。書中既有對教師專業(yè)性的要求...
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當(dāng)一份工作把自己的動力耗光
想起去年年底，自己還被評為優(yōu)秀員工，而今年竟然變成這樣。 前不久那次談話，C問我有沒有覺得自己的狀態(tài)不是很好，當(dāng)時我還說，主要是今年的工作性質(zhì)發(fā)生了變化，并不是動力或者狀態(tài)的...
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無聊就能解鎖創(chuàng)意與效率？
這個問題來自一本書《放空》。這里所謂的放空，就是在信息時代有意識切斷來勢洶洶的信息的喂養(yǎng)、干擾，讓自己無所事事。接著，很多意料不到的神奇就很可能會發(fā)生。 這本書對于“放空”的...
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Lover song
太久沒寫什么能發(fā)布出來的東西了，最近寫的東西都是神經(jīng)病一般的碎碎念。 但是今天這首歌lover song，太擊中內(nèi)心的幸福點了。喝完最后一口橙汁，內(nèi)心盤算著搬回巴斯，耳邊就想...
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【主動單身】我親手奪走了你喜歡我的理由
今天在公車上琢磨YJ的話，“當(dāng)我們把前人的智慧統(tǒng)統(tǒng)擺在學(xué)生面前的時候，我們也奪走了他們?nèi)ヌ綄つ切┦挛锏睦碛??！?猛然一驚，原來我對XY做的事情也如出一轍。他不是命里缺神秘感，...
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YJango大神給的啟發(fā)
看大神的視頻總是有醍醐灌頂?shù)母杏X，看線性代數(shù)和微積分的時候竟然還痛哭流涕，從此入坑。雖然遺忘是學(xué)習(xí)正常的過程，但是有些啟發(fā)還是擔(dān)心自己忘了，暫且在這里記一筆。 1.我常常把現(xiàn)...
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讀書筆記《學(xué)習(xí)的通用設(shè)計：課堂應(yīng)用》
1 學(xué)習(xí)通用設(shè)計的三大原則 1、提供多種表征方式，為呈現(xiàn)“教什么”“學(xué)什么”提供靈活的方式。what 2、提供多種行動與表達(dá)方式，為“如何學(xué)習(xí)”“如何表達(dá)我們所知”提供選擇。...
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請問您的這本書有紙質(zhì)版嗎？
思維的歷程（模式識別思維）
第十二章 模式識別思維 什么是模式呢?我們把事物具有的規(guī)律、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、態(tài)勢等等特征稱之為事物的模式。例如已經(jīng)知道的地球每過24小時自轉(zhuǎn)一周，每365天繞太陽(平...
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思維的歷程（模式識別思維）第十二章 模式識別思維 什么是模式呢?我們把事物具有的規(guī)律、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、態(tài)勢等等特征稱之為事物的模式。例如已經(jīng)知道的地球每過24小時自轉(zhuǎn)一周，每365天繞太陽(平...
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50個應(yīng)用問題助你提升創(chuàng)意——賴聲川的創(chuàng)意學(xué)（下）
十、落實創(chuàng)意的方法 個人應(yīng)用的實際問題 ☆ 你的敏感度如何？“邊界理論”中，你的邊界設(shè)定多高？這如何影響你感受生命的方式？ ☆ 經(jīng)驗在你的身上留下的烙印有多少？這些烙印又如何...
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【主動單身】雙卡雙待
親密關(guān)系作為一種社會生活的單元模式，相互搭檔和扶持，彼此接納，是一種值得追求的東西； 單身作為另一種社會生活的單元模式，獨自一人自在探索，如果能夠自我功能良好，做著自己喜歡的...
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【主動單身】光明與黑暗
親密關(guān)系就像兩個人行走在光明之中，彼此扶持，彼此溫暖，彼此照亮，前路是清晰的，幾乎能看到目的地就在不遠(yuǎn)處 單身就像行走在黑暗中，獨自摸索，一切都是未知，一切都不確定，暗藏風(fēng)險...