1、一開始烏拉老師講自己無法100%保證安全，并解釋園方還是很重視，只是前兩個月的工作產(chǎn)生了誤會,艷蕊老師的道歉確實有澄清的味道。王老師解釋她的溝通能力太差。我糾正：我們雙方...
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20190217和烏拉老師的談話過程
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為這個老辣的HR先點(diǎn)個贊！
顯然這個研究生也是個敢于表達(dá)的同學(xué)，她做出了一個評判。
評判是人們的本能，不用在面試中，生活中隨處可見。
我們經(jīng)常會聽到，“你沒長眼嗎？東西就在那”，“這人怎么這么神經(jīng)??？能做出這樣的事”……
按照普通人的認(rèn)知水平，最常持有的是“意向立場”，即以自我的標(biāo)準(zhǔn)和場景為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)：這個事應(yīng)該……，凡是出乎這個應(yīng)該，會立即就會做出一個評判，認(rèn)知水平低到不一定，因為這是本能，這樣的認(rèn)知策略耗費(fèi)成本最低，效率最高，大腦的進(jìn)化策略就是“認(rèn)知吝嗇鬼”。
比如這個同學(xué)，我也對她做一個評判，她應(yīng)該是覺得“他們應(yīng)該有關(guān)于研究生的內(nèi)容”，但實際上沒有，于是得出判斷，“他們歧視研究生”。
這些人有個小特征，就是喜歡用問句。
看看我們自己是不是也經(jīng)常使用意向立場？??
為HR點(diǎn)贊的同事，似乎也該為這位同學(xué)的勇氣點(diǎn)贊，下面做出類似評判的同學(xué)也許還有，但她表達(dá)了出來，在未來職場中，會獲得更多的機(jī)遇，比如這次就獲得了一個老HR的教誨。你們公司是不是歧視研究生?VS你們公司招研發(fā)崗嗎？
每年9-10月校招季，企業(yè)在高校宣講結(jié)束前都會設(shè)答疑環(huán)節(jié)，解答一些同學(xué)個性化的問題。 今年在*學(xué)院，有個同學(xué)的提問確實挺特別。聽到可以提問時，她挺迅速的站起身沒前...
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你們公司是不是歧視研究生?VS你們公司招研發(fā)崗嗎？
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