以散人之見，讀莊子，如果讀來的是一份散淡，應算作第一重境界，無羈無絆、自得其樂，倒也是一種神閑氣定的活法兒；如果讀來的是一份“坐忘”，應算作是第二重境界，知道而樂、融...
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散淡 坐忘 逍遙——讀莊子《逍遙游》
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《誰在“謀殺”吳亦凡霍尊們?下》
（書接上回） 其三，發(fā)達的媒體推波助瀾，讓不良藝人們的“沙雕”形象在輿論狂潮的沖刷下蕩然無存。網(wǎng)絡信息技術(shù)、智能手機等讓當今媒體的發(fā)達程度驚訝得媒體發(fā)展史只能張嘴卻無...
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誰“謀殺”了吳亦凡霍尊們？（上）
近期的娛樂圈可謂“運犯華蓋”“流年不利”??！前腳吳亦凡進了“笆籬子”，雖然肉體上的那口氣兒還有，可作為其本人的藝術(shù)生涯基本“玩兒完了”；當下，滬上的霍尊仿佛又沖了“桃...
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娛樂至死時代的公民媒介素養(yǎng)（引言）吳亦凡這顆“地雷蜜”爆瓜后引起各界人士的思考。其實，吳亦凡事件只是一個現(xiàn)象，這個讓無數(shù)人狂歡的現(xiàn)象之下，正是娛樂資本大佬利用媒介生成了“信息瘟疫”，而后贏得了資本狂歡...
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大學的學習，核心在于成長，而成長的載體是專業(yè)學習和氛圍熏陶。所以，讀點“無用之書”的通識教育非常必要。
說說大學生的通識教育
讀大學一定要讀專業(yè)，工科、理科、商科等等，這應該是當下人們關(guān)于高等教育的共識。大工業(yè)生產(chǎn)的“分工”理念在推動制造業(yè)的高效率的同時也滲透到社會管理乃至高等教育諸領(lǐng)域，由...
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說說大學生的通識教育
讀大學一定要讀專業(yè)，工科、理科、商科等等，這應該是當下人們關(guān)于高等教育的共識。大工業(yè)生產(chǎn)的“分工”理念在推動制造業(yè)的高效率的同時也滲透到社會管理乃至高等教育諸領(lǐng)域，由...
