2021年4月16日 星期五 因?yàn)楣艠錉敔斶@個(gè)人物很神秘,于是專門設(shè)置了一張學(xué)習(xí)單,共同探討這個(gè)問題。越來越喜歡和孩子們一起探討問題,孩子們真的有天眼,能夠看到我們大人所看不...
2021年4月16日 星期五 因?yàn)楣艠錉敔斶@個(gè)人物很神秘,于是專門設(shè)置了一張學(xué)習(xí)單,共同探討這個(gè)問題。越來越喜歡和孩子們一起探討問題,孩子們真的有天眼,能夠看到我們大人所看不...
3月23日周二中午,學(xué)校按照慣例召開全體教師大會(huì)。我攤開會(huì)議記錄本,隨手翻著《牛本紀(jì)》這本書。當(dāng)朱校再次提到“學(xué)科整合”這個(gè)詞時(shí),我腦海掠過一個(gè)想法:我想試試《牛本紀(jì)》和其他...
2021年4月13日 星期二 小雨 最近都是陰雨綿綿的天氣,但這并不能阻擋我們一起討論《牛本紀(jì)》的熱情。這節(jié)課我們圍繞《牛本紀(jì)》結(jié)局來展開討論。 作者長(zhǎng)大后覺得“救牛...
2021年4月8日 陰天 第一節(jié)課學(xué)習(xí)《白樺》第二課時(shí),第二節(jié)課交流《牛本紀(jì)》,繼續(xù)延續(xù)了上節(jié)課的好狀態(tài)。 一、牛出事 二郎的牛被騸,很多人來圍觀,為什么要騸牛呢? 因?yàn)轵~了...
2021年4月2日 星期五 一直在著手《牛之歌》這個(gè)事,很久沒有分享《牛本紀(jì)》了。昨晚,看了曹老師分享的日志,驚嘆一次都沒有落下,默默地堅(jiān)持著。就如春天里萬物也正在默默地生長(zhǎng)...
這個(gè)思路同樣也是借鑒于謝美玲大咖的思路,帶著孩子們給《牛本紀(jì)》中的“皇帝”制作名片玩一玩。 任務(wù):設(shè)計(jì)“皇帝”的名片 1)給“皇帝”作稱號(hào)設(shè)計(jì),類同于美術(shù)課上設(shè)計(jì)自己的藝術(shù)姓...
2021年3月18日 小雨 相較于昨天,又有點(diǎn)小冷了,在這樣有點(diǎn)陰沉的天氣里,我們繼續(xù)跟隨閱讀手冊(cè)的腳步,討論《牛本紀(jì)》。尤其是討論神秘的古樹爺爺,與這天氣還真是一個(gè)調(diào)。 一...
2021年3月10日 小雨 很幸運(yùn)能夠跟著螢火蟲閱讀聯(lián)盟一起共讀《牛本紀(jì)》這本書,這真是一件美美的事情。第一,這本書很美,當(dāng)我第一次閱讀在書上做筆記時(shí),都懷著神圣的心思,...
寓言單元學(xué)完了,孩子們也來改編寓言故事,帶上自己的理解,發(fā)揮自己的創(chuàng)造,成就自己的故事。 咱們先來看一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的,正好適合屏幕前正在家里學(xué)習(xí)的你們了! 再來幾個(gè)創(chuàng)意無極限的...