已學(xué)習(xí)
護士與患者－2任務(wù)一 拓展閱讀一、護士職責(zé)世界衛(wèi)生組織 2000年在關(guān)于《護理工作范疇的報告》中指出，護士的工作主要包括4個方面：（一）照顧患者護士應(yīng)當(dāng)為患者提供幫助，使患者盡快恢復(fù)自理和...
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李林林 20173010092
一、1.羅伊的適應(yīng)模式分為五個部分：輸入、控制過程/應(yīng)對機制、適應(yīng)方式/效應(yīng)器，輸出和反饋。
2.一級評估，一級評估又稱為行為估計，是指收集與生理功能，自我概念，角色功能，和相互依賴四種，訓(xùn)練方式有關(guān)的行為。
3.二級評估，二級評估又稱刺激評估，是對影響服務(wù)對象行為的三種次級類型的評估。
二、1.貝蒂的健康系統(tǒng)模式，在該模式中人是一個開放系統(tǒng)，是由生理，心理，社會文化，發(fā)育和精神五個方面組成的復(fù)合體。一個以開放系統(tǒng)為基礎(chǔ)構(gòu)建的護理模式，主要考慮壓力，源對人的作用及如何幫助人應(yīng)對壓力源，以發(fā)展及維持最佳的健康狀況。
2.三道防線的關(guān)系：彈性防御線，正常防御線，抵抗線，層層遞進，當(dāng)個體的壓力源比該所對應(yīng)的防御線要大時就會自動進入下一倒防御線。
3.三道防線與三級預(yù)防的關(guān)系：預(yù)防是當(dāng)個體遭受應(yīng)激源刺激三道防線時產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)前進行的干預(yù)。
三、個案護理、功能制護理、小組護理、責(zé)任制護理系統(tǒng)化、整體護理和責(zé)任制整體護理。護理模式－2
任務(wù)二 預(yù)習(xí)與思考 一、問題思考: 1、羅伊的適應(yīng)模式由幾部分構(gòu)成？一級評估和二級評估的內(nèi)容分別是什么？2、健康系統(tǒng)模式對人的理解是怎樣的？三道防線之間是什么關(guān)系？三道防線...
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李林林 20173010092
1、一般自理需要是對以往的事失去了興趣；發(fā)展自理需要是他的妻子去世以及不注意飲食和營養(yǎng)；健康欠佳是他對心臟病不了解。
2、我認為李某的自理能力降低，自理需要缺乏，其自理缺陷程度中度偏下是在護理系統(tǒng)理論中護士給予輔助教育系統(tǒng)就能有所提高。
3、應(yīng)選擇教育輔助系統(tǒng)，首先給予患者教育、支持他指導(dǎo)，包括心理上的支持，包括技術(shù)上的指導(dǎo)和知識上的學(xué)習(xí)。教他自我護理。護理模式－1
任務(wù)一 自理模式 一、課件學(xué)習(xí) (后面還有案例分析哦⊙?⊙！) 二、模式應(yīng)用 1、案例: 李某，男，50歲，公司職員。以往事業(yè)順利，家庭幸福。妻子于半年前死于癌癥，對其工作...
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在社會生活中，思維起著巨大的作用，人們依靠思維認識自然和社會的客觀規(guī)律，形成一定的目的、計劃，并在自己的實踐中遵照這些目的來改造世界。思維自身的真理性也在實踐中得到檢驗。而系統(tǒng)思維能極大的簡化人們對事物的認知，給我們帶來整體觀，也就是說我們在尋找工作單位和工作崗位時，對此要有充分認識，分析再下決定。系統(tǒng)方法是指導(dǎo)人們進行思維的方式途徑和行動。在尋找工作單位和崗位的過程我們應(yīng)該本著什么原則，用什么樣的方式或途徑，采取相應(yīng)的措施。
李林林 20173010092護理理論-2
任務(wù)二 課件學(xué)習(xí)-1系統(tǒng)論與需要層次論 討論話題: 談?wù)勅绾芜\用系統(tǒng)思維和系統(tǒng)方法尋找合適的工作單位和工作崗位？
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李林林 20173010092
1.系統(tǒng)是由若干相互聯(lián)系、相互作用的要素所組成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能的整體，它廣泛地存在于自然界、人類社會和人類思維中。而護理也是由諸多要素組成的廣泛運用于人類社會的一個體系。因此兩者是互相關(guān)聯(lián)的。護理就是一個具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)、開放、動態(tài)、具有決策與反饋功能的系統(tǒng)，而系統(tǒng)則是護理整體的表現(xiàn)形式。
2.需要層次論是對護理思想與活動有著深刻影響的理論。它使護理工作者認識到護理的任務(wù)就是幫助人們滿足其基本需要，且需要層次論明確地指導(dǎo)了護理工作者患者的基本需求是什么，有哪些，以及該怎么滿足的方法，使護理人員可以幫助病患恢復(fù)健康，維持健康，促進健康，實現(xiàn)了需要層次論對護理的指導(dǎo)意義。護理理論－1
任務(wù)一 預(yù)習(xí) 一、系統(tǒng)論系統(tǒng)論二、需要理論馬斯洛 三、思考1.系統(tǒng)論與護理的關(guān)系2.需要理論與護理的關(guān)系
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姓名：李林林 20173010092
一、護理有利于幫助人們恢復(fù)健康，對實施健康中國具有促進作用。護理學(xué)的任務(wù)是促進健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦。護士在預(yù)防疾病 ，促進健康方面承擔(dān)著神圣的職責(zé)。世界衛(wèi)生組織提出衛(wèi)生保健戰(zhàn)略目標是2000年人人享有衛(wèi)生保健。預(yù)防保健的內(nèi)涵已延伸到生理、社會、心理及精神，并需要全社會參與。護士只有充分發(fā)揮技能，，更好的護理人類，包括生理，心理，社會，道德方面護理，促進全人類健康，有利于實施健康中國戰(zhàn)略。
二、關(guān)系：1.兩者可在個體身上的不同層面同時存在。
2.相對.
3.動態(tài)變化的.
4.可以相互轉(zhuǎn)化.
三 1.一級預(yù)防（病因預(yù)防）采取自我保健方法及特殊保護措施。如，定期進行預(yù)防接種以預(yù)防傳染病。
2.二級預(yù)防（臨床前期預(yù)防）?！叭纭痹缙鸢l(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。如：高血壓患者篩選。
3.三級預(yù)防（臨床期預(yù)防）。把健康問題的嚴重程度減輕到最低限度。如中風(fēng)后的早起康復(fù)指導(dǎo)。健康與疾?。?
任務(wù)二 課件學(xué)習(xí) 討論話題1.談?wù)勛o理與實施健康中國戰(zhàn)略的關(guān)系。(此題必做，答案寫在評論區(qū)，要有自己的觀點，不少于200字，注明姓名。)2.談?wù)劷】蹬c疾病的關(guān)系。3.談?wù)劶膊?..
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1、護理：是助人的活動，照顧是護理的核心和永恒的主題，護理程序是護理工作中應(yīng)用的科學(xué)的工作方法，護理是一門專業(yè)。
2、護理學(xué)：是綜合運用自然科學(xué)和社會科學(xué)來研究維護、促進、恢復(fù)人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性運用科學(xué)。
3、護理學(xué)導(dǎo)論：是護理專業(yè)一門專業(yè)基礎(chǔ)及入門課程，主要向?qū)W生介紹護理學(xué)的基本理論知識及學(xué)科框架，以及護理學(xué)發(fā)展歷史及發(fā)展趨勢。
姓名：李林林學(xué)號：20173010092緒論－1
任務(wù)一 課前預(yù)習(xí) 一、思考并回答下列問題。 (請通過評論回答，完成情況要記入平時成績哦！) 1.護理是什么？ 2.護理學(xué)是什么？ 3.護理學(xué)導(dǎo)論是探討什么的？ 二、觀看視頻 ...
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十影流年 ·1.截止2017年共有79人獲得南丁格爾獎?wù)拢?br>2.在2017年是由中國紅十字會名譽會長李源潮頒發(fā)的南丁格爾獎?wù)隆?/p>
dd1a923aae10 評論自課程介紹 -
1.護理是診斷和處理人類對現(xiàn)存或潛在的健康問題的反應(yīng)。
2.護理學(xué)是綜合運用自然科學(xué)和社會科學(xué)來研究維護、促進、恢復(fù)人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用學(xué)科。
3.護理學(xué)導(dǎo)論探討的是護理學(xué)的基本理論知識及學(xué)科框架，以及護理學(xué)發(fā)展歷史及發(fā)展趨勢。緒論－1
任務(wù)一 課前預(yù)習(xí) 一、思考并回答下列問題。 (請通過評論回答，完成情況要記入平時成績哦！) 1.護理是什么？ 2.護理學(xué)是什么？ 3.護理學(xué)導(dǎo)論是探討什么的？ 二、觀看視頻 ...
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