感謝林老師8月20日在同安第三實驗小學呈現(xiàn)了關于學習任務設計的三個基本原則:低門檻、多層次、發(fā)空間。下面，我將結(jié)合人教版二下數(shù)學廣角推理1進行個人闡述，如有不妥之處，請不吝賜...
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信息化提升教學路徑——學習任務的設計(以人教版二下數(shù)學廣角推理1舉例說明)
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助力更多孩子提升學習力，助力更多家長有效管教、引領孩子。
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普利輝，男，彝族，1977年10月出生，本科文化。1998年7月參加工作，中小學高級教師云南省省級中小學骨干教師。擅長初中語文教學、教育管理、科研。
