“把時間放在床上,成就了體重;把時間放在書上,成就了智慧;把時間放在鍛煉,成就了健康;把時間放在勤勞,成就了財富;把時間放在市場,成就了事業(yè);把時間放在家庭,成就了親情;行動...
“把時間放在床上,成就了體重;把時間放在書上,成就了智慧;把時間放在鍛煉,成就了健康;把時間放在勤勞,成就了財富;把時間放在市場,成就了事業(yè);把時間放在家庭,成就了親情;行動...
成熟不是為了走向復雜,而是為了抵達天真。那些真正成熟的人,往往都活得很真實,他們的內(nèi)心從容不迫,所以不必掩飾。他們知道什么是自己想要的,什么是自己不想要的,每一步都...
教師要能夠在課堂上熟練地使用兩種類型的教師聲音:權(quán)威的聲音和親切的聲音。 權(quán)威的聲音帶有威嚴,這種聲音用于授課和建立課堂秩序。這種聲音的語調(diào)變化很小,句子...
無論課堂內(nèi)外,情感都是我們周圍物理世界和人文社會的信息來源。教師雖然不能對課堂上的情感氣氛有絕對的控制,但是有強大的力量影響它。通常的情況是,教師的語言和非語言行為,...
個性化的自主的學習過程,對學生來說,通常有利于增強學習興趣,并提高學習效能。但是在這個過程中,老師會很難察覺到每一個學生在學習過程中的體驗和壓力。久而久之,這種不關(guān)...