2022年2月1日 星期二春節(jié) 壬寅年正月 初一 北京晴 身青綠色曳地長(zhǎng)裙,頭梳高聳入云的發(fā)髻,青綠一出場(chǎng),便叫人屏住呼吸,直呼“美哭了?!?青綠是劇中唯一一個(gè)抽象的、寫意的...
2022年2月1日 星期二春節(jié) 壬寅年正月 初一 北京晴 身青綠色曳地長(zhǎng)裙,頭梳高聳入云的發(fā)髻,青綠一出場(chǎng),便叫人屏住呼吸,直呼“美哭了?!?青綠是劇中唯一一個(gè)抽象的、寫意的...
早上聽(tīng)完課后,又接著睡了,現(xiàn)在是連理由都懶的找了,雪師說(shuō):人就是一種動(dòng)物,好吃懶做是本性。真是一點(diǎn)不錯(cuò)。 想要修行,就必須要超越動(dòng)物本性,順則凡,逆則仙。反者道之動(dòng)…… 為了...
是的,當(dāng)人擁有大愛(ài),大善,就不會(huì)再被瑣碎,雞毛蒜皮的小事,自己的執(zhí)著欲望所牽絆,心大了,世界就大了,也就沒(méi)有了小我?guī)?lái)的煩惱!就如道德經(jīng)里說(shuō)的,吾所以有大患者,為吾有身,及吾無(wú)身,吾有何患?我們需要修的就是無(wú)我的這顆真心吧!
大善鑄心,命由心造讀了兩個(gè)小節(jié),感覺(jué)心有點(diǎn)觸動(dòng)。是輕了,還是重了,確實(shí)不好言表。不過(guò)我希望能讓自己的心靜下來(lái),心情平和而愉悅。 3. 大善鑄心,命由心造 命運(yùn)是心的顯現(xiàn)。 利己與利眾,都會(huì)得到...
文化其實(shí)是一種活法, 你怎么生活, 在很大程度上是你的文化決定的。 《愛(ài)不落下》雪漠 著 生活小樂(lè)趣:中午雯雯回來(lái)第一件事就是和我抱怨道:媽媽,我今天被同學(xué)害慘了。我連忙假裝...
今日閱讀托馬斯?戈登《喚醒孩子的自律》136-152頁(yè) 不通過(guò)使用權(quán)力而改變孩子不可接納行為的方法(下): 預(yù)防性“我-信息” 與面質(zhì)性“我—信息”要對(duì)方改變其已經(jīng)出現(xiàn)的不可...
今日閱讀托馬斯?戈登《喚醒孩子的自律》183-193頁(yè) 除非孩子感到你平時(shí)會(huì)設(shè)法幫助他們解決問(wèn)題,否則當(dāng)你被他們的行為困擾時(shí),他們亦不會(huì)幫你。 協(xié)助孩子解決問(wèn)題的六步法[ht...
今日閱讀托馬斯?戈登《喚醒孩子的自律》194-210頁(yè)。 接納如同肥沃的土壤,在這肥沃的土壤中,一粒小小的種子會(huì)釋放出生命的力量,開(kāi)出它最絢爛的花朵——接納能夠讓每個(gè)人發(fā)掘出...
今日閱讀托馬斯?戈登《喚醒孩子的自律》211-227頁(yè)。 積極傾聽(tīng)——無(wú)所不能的人際技巧! 作者通過(guò)很多實(shí)際例子來(lái)展現(xiàn)了積極傾聽(tīng)的無(wú)所不能: 可以調(diào)解孩子之間的沖突; 可以確...
今日閱讀托馬斯?戈登《喚醒孩子的自律》228-245頁(yè)。 書讀了些,道理也懂了不少,可我真的還是“放不下對(duì)孩子的管教”。究其原因,快來(lái)看看你有沒(méi)有中槍? 孩子會(huì)被“慣壞”的信...
今日閱讀托馬斯?戈登《喚醒孩子的自律》246-結(jié)尾。 常見(jiàn)的三種家庭類型 專制型、驕縱型、民主型 其中民主型的環(huán)境是對(duì)腦力發(fā)育最具有建設(shè)性的環(huán)境。 民族關(guān)系如何促進(jìn)幸福與健康...
閱讀《讀懂孩子的心》第十天; 今天的閱讀有幾段話吸引著我的眼球: 1、 我們和孩子在一起的時(shí)候,如果換一種思路,想想怎樣能夠調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?怎么能夠讓孩子探索更廣泛的課外...
閱讀《讀懂孩子的心》第九天; 今天的閱讀有幾段話吸引著我的眼球: 1、 做教育最核心、最重要的事情是,要知道教育是人類升沉的樞紐。人類是一個(gè)可變性很大的動(dòng)物,可以成為狼孩,豬...
閱讀《讀懂孩子的心》第八天; 今天的閱讀有幾段話吸引著我的眼球: 1、讓孩子知道,不管發(fā)生什么事情,爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)他,這樣孩子才有安全感; 2、幫助孩子建立獨(dú)立、完整的自尊體...