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寫文章這事兒,對于我是不難的,雖非妙筆生花,也能文思泉涌。職業(yè)生涯寫了11年的體制文,后來有那么幾年,不用寫總結(jié)、報告、信息、公文,竟覺得不寫的...
大多數(shù)時候,我們對待孩子的不良行為要么哄,要么急,很少去發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的動機(jī)。 孩子的不良行為背后有其錯誤的觀念和行為目的,但孩子意識不到,那...