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李雷-第15期拆書訓(xùn)練營-腳踏實(shí)地-第4次 -
李雷-第15期拆書訓(xùn)練營-腳踏實(shí)地-第3次
《成功，動機(jī)與目標(biāo)》第3天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第14期 李真71 簡書作者 0.1732019-12-10 23:16打開App 拆頁四 來自《第3章 你注重出色表現(xiàn)...
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A1的標(biāo)準(zhǔn)：
1.鮮活：是自己親身經(jīng)歷的，親眼所見、親耳所聞的認(rèn)知。
2.故事：相關(guān)敘事要素基本完整，能夠清晰地體現(xiàn)出起因和結(jié)果。
3.對應(yīng)：和原文或I便簽的4個(gè)要素對應(yīng)，使之成為貼切的案例。
4.反思：無論想到的是成功還是失敗的經(jīng)驗(yàn)，都能幫助自己更深入地理解這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，也加深了對原文信息的認(rèn)知。
A2：應(yīng)用知識的標(biāo)準(zhǔn)
1.目標(biāo)：是否規(guī)劃了目標(biāo)？目標(biāo)是否符合SMART法則？
2.行動：行動是否可以拉近現(xiàn)狀與目標(biāo)的距離？具體行動步驟如何？行動人是誰？在哪里？行動何時(shí)開始？頻率如何？
3.關(guān)聯(lián)：是否使用了原文信息或I便簽的方法。
4.可控：都是自己能做到或能推動他人做到的嗎？可以量化做的程度嗎？行動顯性化嗎？
A1部分
做得好的：講述了自己親身經(jīng)歷的故事，而且還用到片段方法進(jìn)行反思，很棒哦。
小思考：1）溝通類的故事，建立把對話寫出來，很多時(shí)候我們的情緒就是對話中引發(fā)的，所以這個(gè)還是比較關(guān)鍵的，需要描述出來哈。2）背后的事實(shí)其實(shí)是和你的想法相反的事實(shí)，比如你的想法是對方不聽指揮，但事實(shí)有可能是他可能沒聽懂你的建議或者不知道怎么執(zhí)行你的建議等。
A2部分
做得好的：寫下的目標(biāo)和行動還是比較具體的。
小思考：1）設(shè)定下的目標(biāo)后可以介紹下背景，以前這個(gè)人不回復(fù)你信息的某個(gè)具體事件，這樣可以讓你更好地聯(lián)想到下次出現(xiàn)這種情況你如何去運(yùn)用片段方法哦。 2）行動部分強(qiáng)烈建議按照HOW的步驟來寫哈，這樣一方面可以加深對片段方法的理解，另一方面自查整個(gè)步驟是否全部完成哦。3）建議修改A2部分重新提交哦，這樣便于以后的作業(yè)更好地改進(jìn)哈。
送上五朵小紅花?????????? -
謝謝老師點(diǎn)評。
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