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  • 堅固人就是堅強(qiáng)不怕疼的人!

    今天一下班,嘟嘟就給了我一個驚喜,因?yàn)樗裉斓钠匆魧懙锰貏e特別好,然后康老師就獎勵了她一個小玩具,她迫不及待歡心雀躍地要跟我分享,原來是一個只粉色的蜻蜓,看來康老師老師真的很...

  • 2026-03-04

    今天讀到一句話,感覺很震撼:生命的長度足以稀釋錯誤的濃度。好有力度的一句話。 我知道這句話想要表達(dá)的意思:時間是最好的解藥,可以讓人忘記一切痛苦,也能讓人原諒自己曾經(jīng)犯過的錯誤。

  • 2025-10-08

    今天嘟嘟讓我給她買跳跳糖,她說跳跳糖在嘴巴里炸開的時候就像煙花一樣。我覺得她的比喻又新奇又形象,看來新的腦子就是比較有創(chuàng)意啊。

  • 心情日記

    今天記錄所有讓我覺得不開心的事情: 1.跟辦公室其他同事分享作文講評經(jīng)驗(yàn)被忽視,感覺很失落。因?yàn)樽约好髅魇前l(fā)自內(nèi)心很真誠的分享,可是被忽視的感覺真的很受打擊,以后不會再主動分...

  • 小荷五班棋王爭霸賽:一盤棋局,一場破冰

    小荷五班棋王爭霸賽:一盤棋局,一場破冰 “五子棋巔峰棋皇”“象棋終極棋主”,這樣的稱號聽著噱頭十足,卻實(shí)打?qū)嵤墙?jīng)數(shù)輪拼殺才摘得的榮耀,在我看來,每一份頭銜都稱得上實(shí)至名歸。 ...

  • 120
    夏日里的一碗清涼

    最近天氣實(shí)在炎熱,我們的教室位于頂樓,上方毫無遮擋,一整天下來,教室被太陽曬得透透的,一進(jìn)去仿佛置身蒸籠。 雖然頭頂有四個吊扇,但由于室溫太高,扇來的風(fēng)也帶著熱氣,根本送不來...

  • 120
    一場“蔬”香滿溢的開學(xué)禮:以平凡作物,寄不凡期許

    每個學(xué)期的開學(xué)儀式已經(jīng)累計舉辦了十次,每次都挖空心思,力求給給孩子們一個趣味滿滿的儀式感。今年的開學(xué)儀式,在秉承著花小錢辦大事的原則之上,還要加上一個實(shí)用性原則...

  • 情緒化的人容易陷入“被害者”思維

    情緒激動的人在試圖強(qiáng)調(diào)自身正確的時候,越會讓自己陷入孤獨(dú)的境地。 “情緒化”是對“正確”的執(zhí)念。之所以會情緒化,是對自身缺乏自我肯定的表現(xiàn)。 擺脫情緒化的方法,要關(guān)注自己的真...

  • 情緒化的原因

    一個人容易情緒化,是由于自我感知到被冒犯或者是處于危險的狀態(tài),情緒開啟了自我保護(hù)的機(jī)制。但是這張“自我保護(hù)”的程度和方向都跑偏了,導(dǎo)致憤怒這個情緒無法克制切消解,愈演愈烈,進(jìn)...

  • 老師:做一個真正的傾聽者

    今天讀《靜悄悄的革命》,佐藤學(xué)教授在一個課例研討會上談到課堂上的傾聽方式,發(fā)現(xiàn)授課教師在課堂中針對學(xué)生的發(fā)言都是一個一個單方面連續(xù)發(fā)出,無法聯(lián)系起來。對學(xué)生的評價方式...

  • 2025-07-31

    1.節(jié)奏不可太快,速度慢下來。 2.講課要有對象感,雙向交流。 3.體態(tài)語要大方,大開大合,每個方位都要注意。 4.課的設(shè)計要有自己的想法,不能拾人牙慧。 5.整個課的設(shè)計要...

  • 提醒幸福

    今天下午去接嘟嘟放學(xué),她在幼兒園門口看到我的一瞬間,就歡呼雀躍地向我撲過來。在她的世界里,感情的表達(dá)總是那么熱烈且毫無保留。當(dāng)然,我也以最熱情的方式給了她一個熊抱,她卻轉(zhuǎn)身又...

  • 勞動贊歌下的鄉(xiāng)村畫卷——《四時田園雜興》文本速讀

    《四時田園雜興》(其三十一)是南宋詩人范成大退居家鄉(xiāng)后創(chuàng)作的一首田園詩,以清新質(zhì)樸的語言,細(xì)膩描繪了鄉(xiāng)村夏日農(nóng)忙的景象,展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力與深厚內(nèi)涵。 一、生動的勞動...

  • 2025-02-09

    如果你真的愛某個人,就不需要清單。你的愛將萬分誠懇并且源源不斷,慷慨得毫無保留。

  • 最好的教育是提升學(xué)生自我發(fā)展的能力———《教育的目的》讀書筆記

    臨近期末考試,很多老師都在抱怨最近的考試范圍太廣太難,有位老師還說了這樣一句順口溜:教的是一粒沙,考的是撒哈拉。 話雖然聽起來好笑,但是卻反應(yīng)了真實(shí)的情況。只學(xué)習(xí)...

  • 我的年度漢字——“積”

    荀子曰:不積跬步不以至千里;不積小流無以成江河。 積是積累,也是積極,更是積淀。 回望過去的2024年,我依然在追趕的路上,奮力前行。過去的幾年,我一直保持...

  • 教育的目的是培養(yǎng)活生生的人——《教育的目的》讀書筆記

    懷特海認(rèn)為文化是思想的活動,是對美和人類情感的感受。我們的教育目標(biāo)是,塑造即有廣泛的文化修養(yǎng)又有專業(yè)知識的人。他強(qiáng)調(diào)個體的自我發(fā)展,認(rèn)為自我發(fā)展才是最有價值的智力發(fā)展。 一直...

  • 位卑未敢忘憂國,一生襟抱未曾開——你真的讀懂了《示兒》嗎?

    你真的讀懂陸游的《示兒》了嗎?他是整個南宋最偉大的愛國詩人,一生經(jīng)歷四位皇帝,不斷上書,請求北伐收復(fù)國土,但換來的卻是一貶再貶,數(shù)次罷官。 昏君不聽諫言,秦檜阻他仕途。...

  • 花式名稱,讓獎狀發(fā)揮更大的作用

    相信我們每一個人在上學(xué)的時候都會有一種“獎狀”情節(jié),而我更是如此。 記憶中我都是一個平平無奇的女孩子,成績永遠(yuǎn)處于中等,日常表現(xiàn)也是中規(guī)中矩,不出挑也不給老師惹...

  • 把一切都放下才是真的放過自己

    睡不著,雖然跟老公已經(jīng)溝通了很多,我也明確表示自己要學(xué)著改變,但我的心里還是不能真正的放下。 今天教師年度考核結(jié)果公布出來了,意外的發(fā)現(xiàn)里面竟然沒有我的名字。我...

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