發(fā)簡(jiǎn)信
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學(xué)習(xí)共同體---讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，讓孩子越學(xué)越快樂(lè) 去年暑假，佐藤學(xué)教授來(lái)到我們學(xué)校，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座。講座的內(nèi)容是關(guān)于一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)比較...
當(dāng)前形勢(shì)下開(kāi)課情況、教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果、作業(yè)反饋，學(xué)生管理、工作反思即問(wèn)題反饋困惑等方面的進(jìn)行小結(jié)， 西區(qū)七年級(jí)英語(yǔ)組“停課不停學(xué)”線...
剛?cè)脒@個(gè)行業(yè)的時(shí)候，我感覺(jué)課堂用語(yǔ)是教學(xué)中最簡(jiǎn)單的事情，比起上課、備課、語(yǔ)法，課堂用語(yǔ)要簡(jiǎn)單得多。可是經(jīng)過(guò)這十幾年的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的課堂用...
Smart or harmful? Reading (節(jié)選） Step1 Lead-in Boys and girls, good morn...